2022学习体会 敢担当学习体会 1.docx

以下三个方面：一是酷爱学生，建立同等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名老师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教化。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面对全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
三、不断完善自我，提高素养
依据我校老师的实际，我校制定了完善老师自我的“五种精神”和“四种实力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种实力”：要有科研实力、再学习实力、教化教学实力及教学评价实力。










四、创设有效载体，开展自学活动
为了结合教委活动，进一步提高自己的师德师能水平，我们主动参与丰富多彩的活动，通过活动，我们个人的师德师能建设方面都得到了可喜的进步。
五、开展一系列感恩主题教化
1、在全校学生中开展“我宠爱的好老师”感恩征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生酷爱老师，努力学习。
2、出校报、简报，把学校开展的“师德师风”建设的状况进行报道，把在学校中涌现出来的尊师重教，为人师表，爱岗敬业、酷爱学生等的优秀事迹进行宣扬，使活动能深化每个师生的心中。
六·建章立制，调动老师的主动性
一是自评，达到自我相识、自我鞭策的目的； 二是互评，相互取长补短，共同进步，形成合力； 三是学生评，召开学生家长座谈会；
四是家长评，最终做出“满足”、“基本满足”、“不满足”三个等级。 五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重嘉奖，轻惩处，增加工作透亮度，充分调动老师工作进取精神，以形成全校教职工你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。










七、进一步落实有关禁令，使自己远离“高压线”
师德禁令，老师再次学习并严格遵守“十不准”及本校制定的师德考核标准，对违反师德禁令，有禁不止的个别老师，特殊是对搞上有政策下有对策，挖空心思以各种方式从学生身上捞钱，体罚和变相体罚学生，挖苦讽刺学生、造成学生心理损害等严峻违反师德行为的，学校制订了一系列有力措施。
师德师风建设工作是一项长期而艰难的任务，我们每位老师要做到锲而不舍、坚决不移、坚持不懈，信任只要扎实工作，务求实效，我们龙池桥小学的明天会更美妙。
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