最新央视朗读者观后感5篇.docx

和平的渴望，也有朗读《朱骄傲情书》的夫妇，来表达他们对彼此的爱意……










这是第一期，也是我和《朗读者》的第一次“遇见”.就像董卿在节目起先的时候说的那样，有时候，就算遇见也没有什么印象，有的“遇见”却会从今变更我们的生命。这变更生命的“遇见”,濮存昕就经验过。他小时候是一个残疾孩子，被同学们嫌弃，体育课上跑步的时候，也没人情愿和他一组。同学们甚至还给他起了个外号——“濮瘸子”。
我想，那时候的他心中确定受到了极大的损害。幸运的是，他遇见了荣国威荣大夫，荣大夫为他做了整形手术，那是他生命中的转折点，他从今可以和正常的孩子一样了!可以跑、可以跳了!这对荣大夫来说，只是一个微乎其微的手术，是他做的许很多多手术中的一个，或许他对此毫无印象。但对濮存昕来说，这是他生活中最美的“遇见”.他朗诵了老舍散文《宗月大师》节选，内容讲的是老舍对曾经将自己领进学堂的刘大叔的感恩之情。我想：我也会对帮助过我的人心存感谢。
还有蒋励，他和他的三个同事都曾担当过“无均每天接受四十个新生婴儿，在工作中，他们随时“遇见”生死。《答案在风中飘扬》让我们明白安静的生活多么值得珍惜。柳传志“遇见”失败，许渊冲“遇见”古今中外文化的碰撞……
在其次期“朗读者”节目，我看到节目中朗读的作品多种多样：诗歌、散文、歌词，甚至是柳传志自己在儿子婚礼上的发言，有一个朗读者讲解并描述自己故事的时间远大于其朗读的时间，节目组及观众所关注的重点并非是作品本身或朗诵技巧，而是朗读者与作品间的情感关联。
同一本书，不同基因、不同经验的人所体会的是不同的。张爱玲八岁时便能读出红楼梦的续书天昏地暗日月无光，而我等到十八岁读红楼都没有属于自己的对结局的理解，纵使有天分差异，张爱玲儿时的家庭环境或许也给了她很大的影响。她的经验，将她自己带入了红楼梦的世界，与之发生了情感共鸣。可以说，一个人对某部作品的理解与情感偏好，所反映的是这个人本身。










一个人对作品的选择，也可看出他是什么样的人。我曾在一篇文章中读过这样一位女子，恰是芳龄二十出头的女郎，却偏好毛主席的诗词，穷尽她的朗诵技巧，去表现出她心目中主席诗词的雄浑壮阔。我虽不能完全看懂，但却能从她的选择中，感受到她对豪情万丈的憧憬。