集中教学活动设计
活动名称
《看望小伙伴》
设计者
周叶琼
活动目的
,猜测“人物”的心理活动和对话。
，能比较连接地讲述主要内容.
3。产生同情心，愿意主动问候和关心生病的小同伴.
集中教学活动设计
活动名称
《看望小伙伴》
设计者
周叶琼
活动目的
,猜测“人物”的心理活动和对话。
，能比较连接地讲述主要内容.
3。产生同情心，愿意主动问候和关心生病的小同伴.
活动重点
比较连接地讲述图片主要内容
活动难点
合理想象心理活动和对话
活
动
过
程
（一)兴趣猜谜
1。谜语:小货郎,不挑担,背着针，到处转.
(谜底:剌猬)
2。交流:小刺猬都有哪些本领呢？
(二)观察考虑
出示图一：谁生病了？小刺猬心里会怎么想？
出示图二：小刺猬看到自己地里的红萝卜后,想到了什么？
出示图三:红萝卜是怎样到小刺猬身上的？
学学:老师将红萝卜图片撒到地毯上,幼儿学小刺猬一滚背上粘上了红萝卜。
出示图四:走进病房，小刺猬会对小兔说什么?小兔又会怎么说?
(三)开展讲述
1。展示四幅图片，幼儿自主讲述，并给故事起名字.
,老师组织评价。
，幼儿大胆评价。
(四）情景表演
1。老师扮演生病的“兔子”,全体幼儿扮演“小刺猬”,学说关心的话。
：小伙伴生病了,我们应该主动关心他们。
(五)学习问候
1。讨论:我们班某某小朋友病了，很长时间没有来幼儿园了,你想对他说什么?
：老师拨通 后，请想好的小朋友说出关心、问候的话语.
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