思路要清晰.docx

第四单元 作文训练：思路要明晰
教学目的：
，让学生理解一般文章的构造及写作顺序，体验设计提纲的作用。
，逐步进步学生的表达才能.
教学重难点
教学重点：理解根本的球类报刊，爱看球类报刊.（详写神态）
（3)写爸爸爱看球赛。（详写神态、语言和动作)
（4）写爸爸爱打篮球。（详写动作)
(5)总结全文，照应开头。（略写)
我父亲的二三事
我的父亲是一位朴实的农民，他身上所表现出来的种种美德值得我终身学习。
我的祖母已经八十多岁了，身体还算硬朗，就是眼睛不大好使，毕竟年纪大了。，父亲最小,祖母一直就住在我家。父亲几十年如一日的照顾祖母,有什么好吃的,好喝的都紧着祖母先吃。
俗话说:“树老根多，人老话多。”老人话说得多了,自然令人心生厌烦,况且说的都是些很“迂”的话。为此我经常会和祖母顶嘴，父亲听到后总会批评我不懂事，不尊重祖母。其实我也知道尊老爱幼是中华民族的传统美德，但祖母的唠叨实在让人难以忍受。唉，在这一点上我真比不上父亲。
父亲的厨艺特别棒，当然这和他平时常常联络非常不开的。无论什么材料一到父亲手中就变成了美味佳肴。家里来客人时都是父亲掌厨，母亲烧火。这并不是我成心抬高父亲，贬低母亲，，番茄不像番茄，鸡蛋不像鸡蛋;还有青椒炒蛋，：“太实在了！”
，即使输心甘情愿。我不喜欢和母亲打牌，我认为和母亲打牌没有一点技术含量。(注:我并不是提倡打牌，只是偶尔打打牌也不失为一种很好的娱乐方式。）
父亲小时候成绩很好,但由于祖父过世早，家中实在没钱供养父亲上大学。，父亲经常对我说:“孟丽，只要你好好念书，将来就是砸锅卖铁我也要把你供养到大学毕业!”如今,父亲不在说这样话了，因为他不想给我制造太大的压力。
不过，我想：只要我一直努力，我一定能实现父亲这个愿望的！
2、写作理论：
同学们，请回想一下在你的记忆中回家最晚，给自己印象最深的一天，假设我们要以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文,应该怎么列提纲呢？
1．找题眼。从题目看文章用第一人称表达，文章的体裁是“记叙文"，写作内容为“回家晚的原因或结果”。
2．明中心。文章的重点是要讲述回家晚的原因，交代清楚这件事的意义。
3．选材料。选择给自己印象最深，最能触动自己的事情来写.
4．定顺序。要做到行文思路明晰可采用顺叙,按照时间先后顺序来写，依次写清回家晚的原因，回家后的情景,自己的感受。也可以采用倒叙，先写“回家最晚”的后果，再交代回家晚的原因。
5．确详略。假设要强调导致“回家最晚"的原因，那么回家后的情况可略写；假设要强调“回家最晚”的后果,那么原因可略写。
提示：
1．根据题目，如下内容可能要在作文中写到:为什么这一天回家最晚?往常是怎样的情形？这天回家前遇到了什么事？回家后发生了什么?你的心里又有怎样的感受？
2．题目要求写一件事,按照时间先后来写是最常见的一种顺序；假设反其道而行之，先写“回家最晚"的结果，再倒叙之前发生的事件,可能更吸引人。
3．根据立意的不同,写作的重点也会有所不同。