中班科学详案教案及教学反思《好吃的瓜子》.doc

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中班科学详案教案及教学反思《好吃的瓜子》
设计思路：
　　瓜子是我们日常生活中常吃的小食品，而且随着人们见健康意识的提高，瓜子的种类口味也越来越多，瓜子都一样吗为什么有的瓜子不能直接食用呢《纲要》中也提出：幼儿能运
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中班科学详案教案及教学反思《好吃的瓜子》
设计思路：
　　瓜子是我们日常生活中常吃的小食品，而且随着人们见健康意识的提高，瓜子的种类口味也越来越多，瓜子都一样吗为什么有的瓜子不能直接食用呢《纲要》中也提出：幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。为幼儿提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。所以，我设计了这节活动mdash;mdash;《好吃的瓜子》。
活动目标：
　　1、知道瓜里都有瓜子，了解不同的瓜子及其用处。
　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
活动准备：
　　各种瓜、向日葵、图片
活动过程：
　　一、游戏：瓜子找妈妈
　　1、教师出示西瓜子、南瓜子、向日葵瓜子，请幼儿为这些瓜子找妈妈。
　　师：这些瓜子宝宝找不到自己的妈妈了，心里很着急，谁能帮助他们找到妈妈呢(提醒幼儿把的瓜子贴在相应的图片下面。这一环节允许幼儿出错)
　　2、小朋友真能干，为这些瓜子宝宝找到了自己的妈妈，瓜子找对妈妈了吗我一起来看一看。屈;，案网出处教师出示向日葵，切开南瓜、西瓜，验证幼儿刚才游戏的结果是否正确。
　　二、什么瓜里有瓜子
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　　调动幼儿已有经验，引导幼儿说说自己还知道那些瓜里有瓜子
　　三、这些瓜里有瓜子吗
　　教师请幼儿想一想黄瓜，北瓜里有瓜子吗这些瓜子和我们刚才说到的瓜子一样吗
　　教师切开这些瓜，让幼儿来观察。请幼儿品尝黄瓜，感受这些瓜子和前面说到的瓜子的区别。
　　小结：这些瓜里也有瓜子，只是它们的瓜子皮不像南瓜、西瓜、哈密瓜里的瓜子皮那么厚硬，它们的皮比较薄软。这些瓜子我们平时都在不经意间吃到肚子里了。发现：原来瓜里都有瓜子。
　　四、瓜里的瓜子有什么用
　　引导幼儿说