《色彩的对比》教学设计.doc

《色彩的比照》教学设计
　【教学目的】
知识和技能：掌握比照色的概念并可以运用在作品中。
过程和方法：通过观察、讨论一系列运用比照色的作品，充分理解比照色的概念,并尝试运用这一法那么进展根本绘画创作。（精品文档请下载）
情感态度《色彩的比照》教学设计
　【教学目的】
知识和技能：掌握比照色的概念并可以运用在作品中。
过程和方法：通过观察、讨论一系列运用比照色的作品，充分理解比照色的概念,并尝试运用这一法那么进展根本绘画创作。（精品文档请下载）
情感态度和价值观：感知比照色的运用法那么，学会感受生活中的美.
【教学重难点】
教学重点：掌握比照色的概念及应用方法。
教学难点:可以准确运用比照色进展美术创作。
【教学方法】
情境教学法、演示法、讲授法
【教学准备】
PPT、卡纸、彩笔及绘画工具
【教学过程】
一、 创设情境、导入新课
老师出示课前准备好的小鱼尼莫卡通形象并提出问题：小鱼尼莫要来做客了，老师要为它安一个家，到底该选择哪一个好呢？老师同时出示红、蓝两种颜色卡纸,学生自主发言选择，引入课题:色彩的比照。
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二、 新课讲授
1猜一猜
老师拿出色相环让学生找到小鱼尼莫的颜色让学生观察并考虑：为什么蓝色的背景和橙色的小鱼放在一起颜色更好看?学生考虑后答复，老师讲解比照色概念:色相环上相距120度到180 度之间的两种颜色，称为比照色.（精品文档请下载）
2找一找
老师出示不同画作让学生找出其中比照色,学生积极观察并踊跃发言,老师适时总结：根本常见比照色 红——绿 蓝——橙 黄--紫。（精品文档请下载）
3看一看
以比照色为主题为学生进展演示创作一幅《我们的地球》，并分步骤讲解，在此过程中让学生观察详细创作方法及比照色的应用。（精品文档请下载）
三、 稳固进步
画一画：给学生15分钟的时间自主进展创作，主题不限，要求至少运用两组比照色,老师巡视指导,及时纠错。
说一说:学生创作完毕后,让学生以小组为单位展示作品,进展自评、互评、老师评.
四、小结作业：
以提问的方式回忆本课内容。
作业：找出生活中的比照色,并在下次上课时和全班同学一同分享。
【板书设计】