一年级体育上册教学计划.doc

一年级体育上册教学计划2010912016年一年级体育教学方案

永和松坳学校 罗晓红
一、学生分析：
一年级的学生刚入学,年龄较小，接触的东西少,对他们来说什么都是新颖的，他们都喜欢承受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心,对于一些难度较大的知识2016年一年级体育教学方案

永和松坳学校 罗晓红
一、学生分析：
一年级的学生刚入学,年龄较小，接触的东西少,对他们来说什么都是新颖的，他们都喜欢承受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心,对于一些难度较大的知识承受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。（精品文档请下载）
二、教材分析：
小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育根底知识、根本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远 抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习（30米跑 和300—500跑走交替）、根本步法练习。内容简单却是最根底的，要让学生从一开场就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，老师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导，从学生根底才能开场培养，养成终身体育的好习惯。（精品文档请下载）
三、教学目的及重难点：
教学目的
1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断稳固和进步。
2、从根底锻炼做起，进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质.
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神,进展爱国主义教育，增强自信心,为终身体育打下坚实的根底。
四、教学措施：
1、老师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用，激发学生参和体育活动的兴趣.（精品文档请下载）
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进展褒扬。
4、教学中老师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予褒扬。
5、老师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以到达进步的目的。积极组织课外活动小组，引导学生进步认识，做到优生优培,差生转化。
（精品文档请下载）
6、老师加强各方面