第 2 页 共 亮始终两臂交叉着放在胸前，将左脚稍稍跨出几寸，静默地站在那儿，嘴角上微带笑容。他使我感到了一种无名的压抑。”明显他极为傲岸，不将一切放在眼里。我觉得这一段的描写很传神，让人犹如亲眼所见，又剧烈地突出了人物的性格特点。
到后来：“在一个节目中，本应由主胡奏的一段曲子，我却记不清了，台上的演员很尴尬地停住了。正值邵其平的脸上要浮起一脸悲观的表情时，赵一亮却把他的胡琴拉响了，虽然比我的主胡低了一个八度，但音却是清清晰楚，并且一个一个音符都摸得极准，演员们像陷在泥淖中突然得了救星似的，又立即把动作做下去。这一段让我不得不承认，赵一亮的傲岸也是有资本的。他拉副弓，却把主胡的曲子拉得很清晰，很精确。让人不由得佩服。
其实，赵一亮还有一个劲敌——许—龙。他是赵一亮的胡琴老师，琴技自也更胜一筹。他又有小理发店这消息传播的绝佳渠道。面对这样一个强敌，赵一亮所能做的就是在家苦练胡琴，并下定决心：肯定要战胜口水龙!林冰每次去他家，听到的总是他的胡琴声。这种“为达目的，不死不休”的精神也让我感动。
再后来，赵一亮没考上黑瓦房，接了他爸染坊的活，他对他那双染满颜料的手毫不羞涩，并慷慨地把他的胡琴送给了林冰。这就是生活，你没有权利和实力变更。这种随遇而安的性格也令我拜服。
他家染坊的家业，也在不久后，被一把大火烧为灰烬。他山穷水尽，被迫去解木排，偷木头，却被警察查了出来，关了起来……
赵一亮的故事结束了。
我的故事也结束了。
红瓦黑瓦读书心得4
我最近读一本名叫《红瓦黑瓦》的书。讲解并描述的大意是这样的：一位小学生林冰，从小学生升入油麻地中学。红瓦房为初中部，黑瓦房为中学部。在学生们看来，进红瓦房是一个志向，而进黑瓦房则是一个更大的志向。
上学一段时间以后，学校放秋忙假，林冰的同学马水清邀请他到吴庄玩，马水清的家是个大宅，门前两棵柿子树是马水清印象最深的，这是他母亲当年临走时种下的。过了一段日
子，学校实行大串联，他们要走几十里路外的县城，他们还未出过远门欣喜若狂。但是在一次轮船上船后，林冰竟然与串联队伍走丢了，他一人独自上了轮船。到了对岸后他坚毅地活了三天，最终找到了队伍。离走出红瓦房的日子已经不多了林冰胆怯再也见不到自己的同学了，但在公布名单的时候名单上却没有林冰他悲观地走回来家，不愿到光天化日之下去。可是改变发生了，杜林明下台了，换了一个新校长，新校长把名单重新核审了一遍刷下去几个补上几个，这样经验一些小曲折林冰还是上了中学。
令我印象最深的就是大串联讲解并描述的是邵老师带队，起先了大串联。虽然晚了一些时候但依旧高兴不己。小孩会
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