中班音乐教案及教学反思《幸福拍手歌》.doc

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中班音乐教案及教学反思《幸福拍手歌》
活动目标：
　　1、能够理解歌曲内容，有表情地唱歌，要求吐字清楚。
　　2、学习仿编歌词，并能合拍地做出相应的动作。
活动准备：
　　录音机、歌曲磁带。
活动过程：
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中班音乐教案及教学反思《幸福拍手歌》
活动目标：
　　1、能够理解歌曲内容，有表情地唱歌，要求吐字清楚。
　　2、学习仿编歌词，并能合拍地做出相应的动作。
活动准备：
　　录音机、歌曲磁带。
活动过程：
　　1、幼儿做鸟飞的律动。进入教室。
　　2、欣赏老师表演唱《幸福拍手歌》，激发幼儿的学习兴趣，;,]帮助幼儿熟悉歌曲的内容，带领幼儿一起表演唱歌。
　　老师我给你们唱一首歌，歌的名字叫《幸福拍手歌》。小朋友，你感到幸福吗那你就和我一起来唱《幸福拍手歌》吧。
　　3、通过提问的方式，启发幼儿仿编歌词，采用个别幼儿仿编、集体表演唱的活动形式，鼓励幼儿大胆积极的参与仿编活动。
　　老师小朋友，当你高兴的时候你还想做什么动作呢把你想的动作唱到歌里去并做动作表现出来好吗
　　4、老师打开录音机让幼儿跟着音乐一起唱。
活动反思：
　　我设计本次活动，上的是一节音乐活动课，让孩子们在快乐的节奏活动中感受音乐带给他们的快乐，同时孩子们也非常乐于参与，因此本次活动孩子们配合的非常好，但是也有少数部分孩子不参与，表现出了对节奏的不敏感，这是正常的，因为，节奏在生活当中无处不在，孩子们动作发展参差不一，尤其是男孩子的动作不太和谐，这并
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不代表孩子不喜欢参与，虽有一点困难，但是我还是能耐心的告诉他，并且把速度放慢到适于接收的速度上，这样孩子们就可以慢慢跟上来，体会到音乐带给他们的快乐。教育是润物细无声，相信孩子们一定会快乐的成长的。