2022浅谈小学美术教学心得体会 小学美术课堂教学心得.docx

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美术课前的打算绝不是简洁的教具打算就可以了的。要是一堂课达到课标的要求。我们不但要备好课，还要找到上课须要的材料和与之内容相关学问。熟识讲课的流程，做到多媒体和讲的进度一样。
三、课堂的教学
课堂教学是我们的重点，我在这方面下了很深的功夫。
作为一名小学美术老师，我在课堂上实施开心的教学方法。在课堂上 ，利用导入语（编故事、听歌曲、做嬉戏）等一系列的活动，来引起学生的留意力，激起学生的高涨心情和作画的剧烈欲望，从中受到美的熏陶。体现老师的教和学生的学，达到师生的双边关系。使一节课在开心的氛围中结束。做到学中乐，乐中学。
在美术课上，生动好玩的形象是引起学生的干脆爱好的重要缘由之一，是促进他们形象思维发展的主要意象。让学生进行有目的的视察，可以提高学生相识客观事物的实力，在形态、颜色、结构等有更清晰的相识和理解，从而也提高了学生的视察实力。










如何让学生插上想象的翅膀，创建更新、更奇的绘画作品？作为美术老师我尽可能的给他们供应丰富的形象资源。在教学中激励和引导学生想象，运用形象化的声情画意，设置情景等手段，激发学生打开广袤的想象思维空间。在创作课上强调每个学生都要表现
2 自己对生活的独特感受。在构思过程中，发挥自己的想象而不是去照搬别人的作品。所以在课堂上我让学生大胆的放手，勇于超越自我；让学生依据自己对事物的视察、图画资料等进行组合画面或添画环境、情节的再造现象。我们不能扼杀了学生探究的自由，要让学生成为学习的真正主子。 4．让学生勤学多练
在美术课堂中，我常让学生勤学多练。常言道：眼明手快、心灵手巧，这说明技能与感知、视察、记忆、思维等关系亲密。要想学生学好美术这门课程，就必需调动他们的学习、练习的主观能动性，起主动性在于爱好的驱使，爱好的深厚在于勤练。当然我们也不能盲目的训练，更不能犯拔苗助长的错误。而是要依据学生的年龄心里特点来施教。这样学生学着也有爱好，绘画的水平也会提高。
三、作业评价方面
在以前，我们评价学生的作业就是，你画的好，画的美丽等等一些简洁的话语，还有就是老师固定了学生的思维、思想，这都是不错的 。在作业评价中，首先我们应当确定学生的作品。因为每个孩子的思维和想象都是不一样的，每一幅作品都是他们的想象画出来的，我们不能以自己的想法强加在孩子身上。再者就是学生的自我评价和学生评价相结合，这样即保证了学生学习的主动性，又使每个学生的特性得到张扬。










新课程下的美术教学，既要重视学生对艺术的感受、表现和创建力的培育，还要注意美术更多地与文化、历史、生活相联系，创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在生活中学，在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在学问探究的过程中发觉规律。在此，我依据新课标的规定作出以上教学心得。
【参考文献】新美术课程标准
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小学美术教学心得体会
小学美术教学心得体会1我任教美术有xxx年的时间了，这几年的教学让我感觉美术教学其实是特殊重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力， 老师要主动为学生创设有利于激发创......








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