2022语文教师评职称个人述职报告 语文教师职称述职报告 1.docx

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4、应用多媒体教学，进步语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热情欢迎。由于应用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间抓紧探讨，努力学习，逐步把握了这类新兴的授课方式，适当加以应用，让语文课获得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官回京》和***的《》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，美丽的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的题目，全篇都是以雪作为背景的，雪对增加对诗的感知实力，审美实力，都起着相当重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的熟识。假如此时不加深学生对雪景的形象感知，即便学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品尝，那末这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的实力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的主动性。整堂课下来，学生们都显自得犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。










在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个活字，死扣书本，死记硬背，是尽对出不了成果的。对活的理解是多种多样，有教学模式上的变更，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能活字当先，不拘一格，所以我的语文课遭到了同学们的爱好和欢迎。这几年的语文教学，也获得了肯定的成果。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作第一年起，我连续五年担负班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：
爱 和严，这使我在班主任工作中获得了较好的成果，既变更了一大批落后生，又培育了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的条件。
带着一颗爱心往工作，可让学生觉得你是真心肠关切他，缩短了师生之间的间隔，同时，他们犯了甚么错误，也就轻易接受你的教化，很快地加以改正。这类爱，有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。例如99届，我班有一个学生，在邻近升学考试的前一个多月突然提出退学申请，经过了解后我才明白，她家里有五姐妹，个个都在读书，而父母亲的收进又少得可怜，家里确定让她不要读了，出往打工挣钱。我因而在班上发动学生捐款，同学们的捐款非常主动，有的同学把自己唯一的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个慷慨解囊为她捐款，最终为她筹得了新学期必需的资金。我又把她的状况写成书面材料，主动地向上级主管部分反映，向报社反映，最终得到了上级主管部分的重视，使该同学破格录用到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。










2、细致、耐性、诚意这是做好工作的基础。
教化学生不是一朝一夕的事，是一项长时间的工作，这就须要足够的耐性。在平常的工作中细致视察，发觉了学生的错误，坦诚地和他交换，学生是能够接受的。
例如99届我班有一个学生叫萧汉冲，平常上课下课很爱淘气捣蛋，上课时不是身子动过来扭过往，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告知我，他