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有关我的教育故事的优秀征文
弹指一挥，我在三尺讲台上已经站了十年。“宝剑锋从磨砺出”，我已经可以游刃有余地处理学生的各种事件，可以在讲台上挥洒自如，学校的许多事务也
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弹指一挥，我在三尺讲台上已经站了十年。“宝剑锋从磨砺出”，我已经可以游刃有余地处理学生的各种事件，可以在讲台上挥洒自如，学校的许多事务也
可以拿得起放得下，我已经不是十年前的“丑小鸭”了。十年来，所到之处，领导、同事的关怀和照顾，丝丝缕缕，让我没齿难忘，我写下了“与人为善”的座右铭
来提醒和激励自己。十年来，我教过的学生也可以以
千计，他们中的有些人已经大学毕业， 走上工作岗位，
有的甚至成了我的同事。每逢节假日，总会有人打来
祝福的电话，发来祝福的短信。十年来，我结婚生女，
如今女儿快五岁，花儿一样鲜艳芬芳。在我要上班的
时候，她会大度地挥手与我说再见。十年了，有时突
然顿下来想想，竟然是那么不可思议，十年啊3650天，那些都是最青春最光辉最灿烂的日子！都哪里去了呢？我不由地告诫自己：努力抓住现在，现在才是一切！
我爱我的女儿，我如爱我的女儿一样爱着我的学生。女儿的出生，让我对孩子有了新的认识，这认识促使我不断地以新的眼光去看待我的学生。十年来，我都在寄宿制学校教书，与学生朝夕相处，像妈妈一
样唠叨，像爸爸一样严厉，也像大姐姐一样可爱。有时，我也分不清我的年龄。学生们会拽着我叫妈，也会哭笑不得地指着我说：你咋跟个小孩一样！当他们犯错误时，我嘲笑他们是“蛋白质”，他们反唇相讥：我们是你教的，你是大蛋白质！我哈哈大笑，感谢他们的“恭维”，说以后有不会的地方一定向他们虚心求教，争取尽快把他们变成“大蛋白质”。他们和我比赛
跑50米，惊呼“老当益壮”。看到我写的漂亮的楷书，嘴上说着太秀气，私下里却偷偷地模仿，有时忽然有人拿了一张纸上来让我看，说;这个字我是不是比你写得好？星期天要到了，有男孩对我说：咱们上街买衣服吧？让我丈二和尚摸不着头脑。后来，他妈妈说：他怎么什么都愿意和你讲？在家他连理都不理我。他们和我讨论假期的去处，希望能带我到他们家去玩。虽然我只有婉言拒绝，但内心里却对他们充满了感谢。我把在学校发生的不开心的事写在qq空间里，他们的跟帖都是对我的安慰和鼓励。我记得鲁迅的一句话：
学生者，我向来这么想也这么做逐渐的我发现学生与我就像刘和珍君与鲁迅，已经仰之弥高了。你不是我们的老师，你是我们的朋友，朋友，知道吗？他们拍着我的肩膀说，你还是从讲台上下来吧。
我是教语文的，却难免写错别字，每当我写了错
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别字，我总想掩饰，说：写对了吗？好好看看，老有同学这样写！久而久之，他们发现我写了错别字，就惟妙惟肖地说：谁这样写的？让咱老师又拿来现眼了！我只有呵呵傻笑。讲陶渊明的《五柳先生传》的时候，我老把“五柳”念成“吾溜”，任他们怎么教都不行，只笑得他们前仰后合。从此，只要说到《五柳先生传》，他们就开始说“吾又溜了”。然而，今年寒假过后我突然生病，就继续在家待了两周，等我返回学校，刚站到教室门口，就有人叫道：她回来了！然后是热烈的
掌声。我的眼眶立刻湿润了。