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民族团结教案
教学目的:
知识和才能:
1、知道民族团结的故事.
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等,和睦相处.
过程和方法:
让同学们理解7。5事件的性质,熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参和类民族团结教案
教学目的:
知识和才能:
1、知道民族团结的故事.
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等,和睦相处.
过程和方法:
让同学们理解7。5事件的性质,熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参和类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度和价值观:
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、搜集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹）
教学重点:
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学过程：
一、创设情境,导入新课.
1、欣赏歌曲《大中国》。
2、师导入:大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹"指的是什么?（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢?
3、生答后，板书课题：民族团结。
二、学文明理,激情导行。
（一）学习认识中华民族是一个大家庭.
1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？
2、生答:汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。
3、师：你们答复得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？
4、师出示课件（中国地图）,简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
（二)国家的民族政策；
考虑：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。
一、坚持民族平等团结
二、民族区域自治
三、开展少数民族地区经济文化事业
四、培养少数民族干部
五、开展少数民族科教文卫等事业
六、使用和开展少数民族语言文字
七、尊重少数民族风俗习惯
八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由
三(8）班