大班科学《干果和水果》
老师：王艳
活动目的：1。通过看、摸、说等感知活动，激发幼儿为水果干果分类的兴趣。
,开展幼儿观察、比较、分类的才能
活动准备：果实图片(人手一份）、盘子、实物果实、水果和干果盒各6个、
活
大班科学《干果和水果》
老师：王艳
活动目的：1。通过看、摸、说等感知活动，激发幼儿为水果干果分类的兴趣。
,开展幼儿观察、比较、分类的才能
活动准备：果实图片(人手一份）、盘子、实物果实、水果和干果盒各6个、
活动重难点:开展幼儿观察、比较、分类的才能
活动内容:(一）导入:
出示盘子，激发幼儿参和活动的兴趣。
（二）展开：
，理解主要特征。
提问：在生活中你们吃过这些果实吗?谁来说一说苹果吃起来有什么感受？
总结：像这些皮很薄、吃起来有很多果汁的,它们是水果。像核桃、栗子、花生、开心果,它们的外壳坚硬，吃起来枯燥少汁，这些都是干果，我们一般吃它的种子。
（1）第一次用实物分类.
总结：今天小朋友不但认识了干果和水果，而且能根据它们的特征进展分类,分的都很准确。老师发现每一位小朋友都表现得非常棒！
——葡萄干、红枣,引导幼儿知道这也是干果，是叔叔阿姨经过加工而成的.
小结：葡萄干和红枣它们都属于干果，是人们用晒干、烘干等方法把它变成干果。所以他们都属干果，我们要把它放在干果的盘里。
：《我是谁》
（三)完毕:
小朋友跟着喜洋洋老师，听音乐做小鸟飞的动作，把果实图片送回家,贴在黑板相应的格子里。
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