经典诵读计划.doc

国学经典诵读方案　　
一、指导思想　　
中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的根本根源，,弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，进步学生国学经典诵读方案　　
一、指导思想　　
中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的根本根源，,弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，进步学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开场广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续开展。二、教材分析　　
本学期学习《笠翁对韵》、《菜根谭》。包罗天文地理、花木鸟兽、人物器物等的虚实对应，单字对、双字对、三字对、五字对、七字对、十一字对,节奏明快,琅琅上口,从中可得语音、修辞的丰富知识，是训练儿童做诗对句、掌握对偶技巧、声韵格律的最正确启蒙读物。　　
三、总体目的和详细目的　　
1、总体目的：通过学校组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式,获得中华文化的熏陶和修养。　　
2、详细目的：①培养小学生的注意力和记忆力。②营造浓重的阅读气氛,提升学生语文程度，培养学生良好的语文素养。③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
④通过天天颂读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力.　　
四、教学措施　　
1、以激发学生兴趣，多鼓励、多褒扬为原那么，让学生愉快地、自主地参和这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义,体验成功的喜悦。　　
2、、小组、个人展示等交织进展，使每一个学生在原有的根底上都有所进步。　　
3、 每节课前背诵已学过的诗文两分钟.　　
4．给家长发校信通，介绍诵读活动，请家长协助搞好此项活动。　　
5、每星期一早上老师利用早读时间，亲自检查一个学生，会背了即算通过，给他一百