最新小学语文统编教材网络培训心得体会精选.docx

最新小学语文统编教材网络培训心得体会精选.docx由贾镇联合校举办的小学语文部编教材培训活动在我校举行，我
有幸参加了此次学习。在一上午的学习中，我聆听了教育专家张沛老
师有关人教版一年级语文新教材的解读。通过学习使我对一年级人教
版新教材有了一个更新的认识，文章是怎样围绕中心意思来写的 ; 抓住关键句，把握文章的主要观
点; 借助语言文字展开想象，体会艺术之美 ; 借助相关的资料，理解课文主要内容。
这样的编排，清晰明了，有利于教师准确把握各个单元教学的主
要内容和学生的能力训练要点，提高教学的实效性。
2、贴近学生生活的编排内容
部编版教材摒弃了人教版教材中一些学生感到艰涩难懂的课文，
精心挑选了贴近学生生活的课文内容和知识板块，既贴地气，又具有
时代气息，更加有助于学生与文本产生共鸣。比方六年级上册第五单
元的课文 ?夏天里的成长 ??盼?等。
3、重视传统文化的渗透
部编版教材，不管哪一个年级，都增加了大量有关传统文化的篇
章，如六年级上册，不仅有古诗词方面的内容，而且有京剧、书法绘
画等内容，让学生通过学习，更好地了解、学习和传承中华优秀传统
文化，提高学生的语文素养。
4、注重阅读和写作能力的提高
部编版教材的另一大特色，就是每一册书的八个单元，都分别安
排有一个独立的阅读策略单元和习作单元，如六年级上册语文的第三
单元，就安排了“有目的地阅读〞这个阅读策略单元，通过形式多样
的选文和提示，让学生掌握有目的阅读的科学方法。而在第五单元，
那么安排了主题为“围绕中心意思写〞的习作单元，让学生在精心挑
选的课文学习中，深入浅出地掌握“围绕中心意思写〞的写作技巧，
有效地提高学生的阅读和写作能力。此外，注重学生阅读和写作能力
的提高，还表达在各个单元的“语文园地〞和“快乐读书吧〞的内容
编排上。部编版“语文园地〞与人教版教材最大的不同，就是设计了
“词句段运用〞这个单元，通过引导学生体会特定语段遣词造句的巧妙，潜移默化地提高学生的书面表达能力。而“快乐读书吧〞对相关名著的介绍和推荐，又有效地培养了学生海量阅读的意识。
二、对使用统编教材的一些看法
1、要有效进行新旧教材的合理衔接，提高教学的有效性
部编版教材，对于 2019 年 9 月份入读五、 六年级的学生， 可以说是最茫然、最无所适从的。这是因为，他们之前从来没有接触过统编
教材，对教材的特点、 知识体系一无所知 ; 更重要的是，由于教材的变化，四年级前的统编教材中的课文他们没时机再学，造成了一局部知
识链条的断片 ; 而五、六年级入选的某些课文， 他们在这之前早已学过，但现在却又要重学一遍。因此，要让他们一下子进入统编教材的学习
状态，绝不是一件易事。
所以，作为五、六年级的语文老师，一定要本着对学生负责的态度，不但要将本年级的教材特点和知识体系弄懂吃透，而且要勤于钻研，将之前一至四年级的教材进行巧妙整合，把握各个年级段教材内容之间的联系，建立起整个小学语文统编教材知识体系的有机