员工管理员工职业生涯规划与管理实施方案完整版.docx

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（员工管理）员工职业生涯
规划与管理实施方案
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员工职业生涯规划和管理实施方案
（
）技术类各级职位任职基本条件（参照）
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职级
见习工程师
工程师
要求
知识
具备车辆工
符合岗位学
程或机械技
历要求，掌
工程或材料
握所从事工
工程专业知
作的专业知
识
识。

分管工程师 主管工程师 主任工程师 技术专家
符合岗位学
符合岗位学
符合岗位学
符合岗位学
历要求，掌
历要求，掌
历要求，掌
历要求，掌
握所任职位
握所于领域
握所于领域
握所于领域
和关联职位
和关联职位
和关联领域
和关联领域
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的专业知
的专业知
的详细专业
的系统专业
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识。
资历
大学本科及
具备本专业
具备本专业
之上学历
系列助理及
系列中级及
之上专业技
之上专业技
术职务任职
术职务任职
资格。
资格。
业务能力 能够承担产 能够承担产
品壹般部件 品主要部件
设计或工艺 设计。
性审查、工
艺文件编
制、参和生
产工艺技术
服务。

识。
知识。
知识。
具备本专业
具备本专业
具备本专业
系列高级及
系列高级及
系列教授级
之上专业技
之上专业技
高级专业技
术职务任职
术职务任职
术职务任职
资格。
资格，从事
资格。业内
本专业5
年
具有较高知
及之上。
名度。
能够承担大
于本专业领
于技术研发
型技术项
域具有较高
或开发、推
目，主管或
的学识水
广、应用新
参加过重点
平、专业技
技术、新工
项目。
木水平、前
艺方面有重
瞻性技术思
大发明创
考能力及较
造、重大技
强的组织协
术革新，主
调能力，能
持解决重大
独立选择且
科技攻关项
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指导、带领
目、重大技
专业人员完
术改造项目
成技术课
和重大技术
题，是本专
引进项目中
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培训经历 通过入职培 通过本岗位
训且考核合 要求的课程
格 培训。

业公认的技
的关键性难
术骨干或学
题，对提高
科带头人，
本专业技术
工作业绩突
水平做出了
出。
重要贡献，
取得了显著
经济效益或
社会效益。
通过本专业
通过本专业
通过本专业
通过本专业
详细的课程
系统培训。
领域前瞻性
和关联领域
培训。
知识培训。
前瞻性知识
培训。
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2、管理类职位根据其工作内容能够细分为综合管理、生产管理、
质量管理、财务管理、人力资源管理、营销管理等五类，其职业发展
通道如下：
）“综合管理”职位包括文秘、规划管理、资产管理、政工、监察、档案管理等岗位，其纵向职业发展通道如下：
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见习管理员——管理员——管理师——主管——中高级职位（中层领导职位，下同）
）“生产管理”职位是指和生产直接关联的管理类职位，包括生产班组长、生产计划、生产调度、工长（施工员）、物资管理、安全
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管理、消防管理、行政卫生等岗位，其纵向职业发展通道如下：
生产班组长——生产管理员——生产管理师——主管——中高
级职位
）“质量管理”职位包括质量检验控制、质量技术、质量体系管
理、售后服务管理等岗位，其纵向职业发展通道如下：
质量员——质量管理员——质量工程师——质量主管——中高
级职位
）“财务管理”职位包括出纳、会计、财务管理、审计等岗位，其纵向职业发展通道如下：
见习会计员——会计员—