5故事复述有套路(25P).doc

故事复述有套路
广东省汕头下蓬中学 罗丽雯
听说考试的故事复述部分，要求学生听两次故事，然后再用自己的语言复述出来。这一部分考察学生的听力、速记、语言表达等综合才能。看起来似乎比前面两部分更难，但笔者认为这部分反而是中层学生必争分的这一故事概要比较简短，能挖掘的信息不多。假设学生直接使用中文的思维,直接翻译出一个长句子，不利于得分。特别对于中下层的学生来说，，再加以挖掘的话,我们发现这一故事概要包含了如下信息:
;（联络关键词）
2。有一天，Mr。 Brown受伤了；
3。 Mr。 Brown躺在地上;
4。袋鼠看见了，吠叫（这个是推断信息，同时联络了关键词bark)；
5. Mr. Brown得救了。
附2021年D套题Part C 故事复述要点:
1。 Mr。 and Mrs. Brown were farmers in South Australia.
2. They had a kangaroo called Lulu。
3. Ten years ago Mr. Brown adopted Lulu.
4。 Lulu often followed Mr。 Brown around the farm。
5. A heavy branch fell on Mr。 Brown and Mr. Brown was hurt
.
6。 Mr. Brown fell to the ground and didn't know what happened next.
7。 Lulu didn’t leave Mr. Brown and barked like a dog。
8。 Mrs。 Brown heard Lulu’s bark and found Mr. Brown on the ground.
9. Mrs. Brown sent Mr. Brown to the hospital and Mr. Brown was saved.
10。 Mr。 Brown planned to take Lulu everywhere。
例3：2021年A：
Tom 给Brown夫人送信时无人容许,从窗户进屋后看到她躺在地上。
关键词：postman ;deliver a letter; house ； milk； lie
这篇断句挖掘后,我们可以发现包括了如下信息：
；(结合关键词postman）
2。Tom给Mrs. Brown送信;
；
（这是推断信息，因为Tom是从窗户进入屋子的）；
5。Tom从窗户进屋；
. Brown躺在地上；
7。Mrs。 Brown得救了。
这一故事因为梗概给出的信息较多，我们能挖掘的信息点也比较多,而且断句后都是比较简短的句子,学生如能翻译出来,这篇故事的轮廓也是非常明晰了。