中国象棋教案.doc

1。认识棋盘和棋子
1课时
一、教学内容：认识棋盘和棋子
二、教学目的：
1。知识和技能：理解棋盘的构成和棋子。
2。情感态度和价值观：培养下中国象棋的兴趣。
3。过程和方法：学生通过认棋摆棋熟悉:中国象棋一副
四、教学过程:
第一部分(对于无根底的同学）
一)复习摆棋：请一生上来摆。
师：我们已经会摆棋了,但每个棋怎么走,是有一定的规那么，今天我们先来学习将、士、象、兵的用处和走法。
二）介绍将、士、象、兵的功能和走法
1。帅/将:全军的统帅（没有它就要输棋）
1）将和帅,不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，
谁就输。
2)只能在九宫内直走、横走.
3）仅限一步
2。仕 /士：统帅的贴身警卫（像贴身警卫一样保卫统帅）
1）只能陪帅（将）在九宫内活动
2)斜行一步
3。相/象 ：大步走“田” 巡逻阵地
1）大步走“田”字，不能越过河界（它根本上是在九宫之外
巡逻,并且是按固定道路巡逻。）
2）塞象眼（“田”的中心假设是有一棋子（不管红黑）挡道，它
就不能飞过去。）
4. 兵/卒：数量最多
1）未过河时，每着只许向前走一步
2）过河后，可以横走或前走，只进不退,“小兵过河顶大车”
注：每介绍一个兵种，老师要通过在棋盘上行走举例介绍。
三）师走，生判断.
四）——生走，生判断。
第二部分开局方法（全体同学)
一）开局方法之顺手炮（旧式)
第三课时 〈wbr〉棋子走法及顺手炮开局
红先:炮二平五 炮8平5，
马二进三 马8进7，
车一平二 车9进1，
车二进六 卒3进1，(过 河 车 是 最 古 老 的 攻 法 ，古 谱 中 基 本 以 此 为 主 。 近 代 ， 由 于 黑 方 能 够 采 用 多 种 应 法 和 其 对 抗 ， 使 红 方 占 不 到 便 宜 ， 红 方 运 用 这 种 攻 法 才 逐 渐 减 少 .)（被 认 为 是 最 有 反 击 力 的 着 法 ， 往 往 能 使 局 势 导 向 复 杂 、 尖 锐 的 中 局 。）
炮八平七 马2进3，
兵七进一 马3进4，
兵七进一 马4进5，
车二平三 马5退3，（如 改 走 马 ５ 退 ６ ， 以 后 再 炮 ２ 退 １ 或 车 ９ 平 ４ ， 均 成 双 方 对 攻 。
）
车九进一 车9平4
至 此 ， 红 方 有 一 个 过 河 兵 ， 子 力 也 基 本 出 动 了 。 但 阵 形 有 弱 点 ， 有 被 黑 方 深 入 的 可 能 。 如 黑 马 ３ 退 ５ 后 再 进 ４ 或 进
６ ； 黑 车 深 入 兵 行 线 等 等 。

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第三课时 棋子走法及顺手炮开局
五节 周三

一、教学内容：棋子走法（一）将、士、象、兵和顺手炮开局
二、教学目的：
1．知识目的:初步学会将、士、象、兵的走法和顺手炮开局
2．情感目的：培养学生对象棋的兴趣。
3。过程目的:在合作学习中进展掌握新的知识和技能.
三、教学准备：中国象棋一副
四、教学过程:
第一部分（对于无根底的同学）
一)复习摆棋：请一生上来摆.
师:我们已经会摆棋了,但每个棋怎么走,是有一定的规那么，今天我们先来学习将、士、象、兵的用处和走法。
二）介绍将、士、象、兵的功能和走法
1。帅/将：全军的统帅（没有它就要输棋）
1）将和帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，
谁就输。
2)只能在九宫内直走、横走。
3）仅限一步
2。仕 /士：统帅的贴身警卫（像贴身警卫一样保卫统帅）
1）只能陪帅（将）在九宫内活动
2）斜行一步
:大步走“田" 巡逻阵地
1）大步走“田”字，不能越过河界（它根本上是在九宫之外
巡逻，并且是按固定道路巡逻.）
2）塞象眼（“田”的中心假设是有一棋子(不管红黑）挡道,它
就不能飞过去。）
4。 兵/卒：数量最多
1)未过河时,每着只许向前走一步
2）过河后，可以横走或前走，只进不退，“小兵过河顶大车"
注：每介绍一个兵种，老师要通过在棋盘上行走举例介绍.
三）师走,生判断。
四)——生走，生判断。
第二部分开局方法（全体同学)
一）开局方法之顺手炮（旧式）
第三课时 <wbr>棋子走法及顺手炮开局
红先：炮二平五 炮8