夏日的夏令营方案.docx

锻炼小手，刺激感受，体验从毁灭到重塑的感觉。
　　★色彩小特工：色彩游戏可以通过日常生活来完成，而不限于涂料。一起到超市，通过认识五颜六色的蔬菜分辨颜色;一起去郊游，去认识大自然的五光十色。
　　★趣味彩绘：让全部事物都成为创作的原材料，利用颜料、毛笔在各种材料(如石头、宠物蛋、塑料瓶、环保袋、身体部位……)上涂画。
　　★环保剪贴画：剪贴画是一种特别的画，它不用笔和颜色，而是用各种材料剪贴而成。树叶、树枝、花朵、小草……都能成为剪贴画的素材。










　　夏令营方案2
　　为推动社区志愿者服务制度化、规范化，清江社区志愿者服务站在20年暑期来临之际，特组织策划清江社区暑期“阳光夏令营〞活动，致力于青少年志愿者服务，丰富社区青少年暑期生活，带给他们一个不一样的暑假。
　　20年7月15日至7月27日，来自四川大学锦城学院、淮北师范大学、中国地质大学的6志愿者参为此次活动提供了志愿服务。志愿服务累计12天，具体实施状况总结如下：
　　一、活动支配：
　　活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的意见调查，清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏令营活动，并将其定位于一个将英语学习与生活、娱乐相结合的活动，在娱乐中学习，在学习中欢乐。通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味游戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲观赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素养拓展活动(户外烧烤)等活动，丰富社区青少年暑期生活，为青少年提供更多的志愿服务。










　　1、存在问题：
　　(1)、前期参加活动的青少年太少。
　　(2)、参加活动的青少年对有些英语活动感到困难。
　　2、对于问题的解决方法的思索：
　　(1)、加大活动的宣扬，通过粘贴公告、小伴侣们相互宣扬等。在后期，参加活动的小伴侣们逐步增加。
　　(2)、对于活动中的英语的难度削减，开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差异。
　　二、活动成效
　　活动过程中开展都较为顺利，出现问题时也准时解决。清江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展，丰富了青少年们的日常生活英语学问，在肯定程度上提高了他们的英语日常生活用语能力，开阔了他们的视野，为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的方便，也锻炼了他们的自己动手做事的能力。
　　三、各方反馈
　　1、参加活动青少年
　　通过对参加活动的青少年对此次活动的意见调查，90%的青少年满意此次活动，说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语，也给他们不懂的暑期作业做了讲解，很快乐。










　　2、家长
　　家长对于活动的开展表示了确定，盼望自己的孩子以后在课余时能参加更多的这样的活动。
　　3、志愿者
　　作为还是在校大学生的志愿者，在此次活动中主动主动地担任传授学问的职责，在奉献爱心的同时，也积累了自身的社会阅历。志愿者们都表示，暑期阳光夏令营生活带去了许多欢乐，带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也盼望能有更多的机会，参加到更多的志愿者活动中去。
　　夏令营方案3
　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长学问、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际状况，以“欢乐暑期我做主〞为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
　　一、活动组织