幼教岗位工作心得3篇.docx

捧着一颗心来，不带半根草去〞，把毕生的精力投入到教学工作中去。
　　2、要有恳切的治学看法。
　　一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素养、不仅仅要“专〞，并且要“博〞，要兴趣广泛，一专多能。自身要有比较高的文化修养，并不断完善自我，才能教书育人，不误人子弟。“师者，传道，授业，解惑也〞。那里面有一层很重要的含义，就是教师如何把学生教好，这就是我们教师的业务本领，我们的教法。教而得法则事半功倍，教而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今日，我们不要再作井底之蛙，墨守成规。我们也不能以已经获取了较高学历而一叶障目，放松学习。否则我们将是“墙头芦苇，头重脚轻根底浅;山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。〞要不断学习，充实自我，在获取扎实专业学问的同时在教改、教法上下功夫。
　　3、要有坦诚的博大胸怀。










　　作为教育者，应具有博大的胸怀和火热的心肠，擅长敬重、理解、爱惜我们的教育对象，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。
　　4、要有热诚的无私爱心。
　　作为一名合格的教师，应对孩子充满爱心，与孩子坚持人格上的平等，关怀幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩子把自我当作一个可亲、可敬、可爱的人，能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲，喜爱入园，喜爱你组织的各种活动。这不仅仅能增添孩子克服困难，增添改正错误的士气和信念，并会对幼儿的智力、品德、独特的进展产生良好的影响。
　　5、要有“以园为家〞的主人翁精神。
　　要有“园兴我荣、园衰我耻〞的主人翁职责感，这是构成良好师德师风的思想基础。把自我的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的利益紧密联系在一齐，才会时时、事事、到处从严要求自我，才不会犯错误，才会把自我的精力完全投入到你的事业中。“以园为家〞提倡，就是要我们在单位树立节俭意识，从点滴做起，把在家里养成的节俭习惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能“以园为家〞，那我们就基本具备了较好的师德师风，那我们的幼儿园将会更加兴盛发达。










　　6、要多做奉献不贪名利。
　　我觉得作为一名教师就要忠诚于教育事业，喜爱幼儿，不怕吃苦，不计较名利。幼儿园的新时代师德师风应与传统的标准揉在一齐，即：平易近人、严中带慈、公平待人、效果显着。平易近人就是要做到和气可亲，拉进与孩子和家长们的距离，让他们有信任感、放心感;严中带慈就是要做到严与爱相辅相成，严中有爱、有理、有方、有度;公平待人就是要做到在教学方法、教学看法上不偏私，要有平等、一视同仁的观念;效果显着就是要做到工作方法恰当、质量高、效率快、有成果，从而在社会上树立我们幼儿园全体教师高素养的良好形象。
　　总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点确定了教师必需具备更高的素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。加强师德修养即是社会给予我们教师的职责，也是我们教师适应教育改革开放的必定需要。










　　幼教岗位工作心得总结3
　　望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学年转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从思想政治、教育教学、业务学习