朗诵比赛活动方案.docx

即兴朗诵、话题朗诵、评委问答等
　　(选手可自由报名参与才艺展示环节，可提升评委的印象分)
　　(八)参赛要求：
　　1、 要求所选文章切合所选主题，内容主动向上，有时代气息，表达当代大学生风采。主要考察选手对文字的理解与诠释能力，语言表达能力以及临场应变等综合能力。
　　2、 朗诵体裁限诗歌、散文，出处不限，鼓舞原创，配有背景音乐(可自备背景音乐);










　　3、 报名形式：分为个人组和团队组，分别评奖，团队组人数限制在2-6人;
　　4、 报名方法： 先以各个社团为单位报名，同时要在木兰路设立报名点现场报名
　　5、 基本要求：①口齿清楚，一般话较标准;
　　②台风良好，举止得体，大方有礼。
　　三、活动流程
　　(一)、11月10日至11月14日，开始前期宣扬工作
　　(二)、11月17日至21日，在各社团负责的院系及木兰路设点报名朗诵竞赛，并将报名选手安排至四个社团负责的初赛四个赛区。初赛共选出40名选手进入复赛。
　　(三)、11月24日在历史文化学院202报告厅举行新生朗诵赛复赛，选出20名选手参与决赛
　　(四)、11月28日在图书馆报告厅举行新生朗诵赛决赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干以及最正确原创奖、最正确人气奖、最具风度奖等单项奖










　　四、竞赛方案
　　(一)初赛阶段：
　　竞赛由选手自我展示(限时30秒)和现场选择主办方提供稿件展示(限时3分钟 )三部分组成，时间大约掌握在3分半钟，是否伴乐由选手自行确定。
　　(二)复赛阶段：
　　竞赛由选手自我展示(限时30秒)自备稿件展示(限时3分钟)和现场选择主办方提供稿件展示(限时3分钟 )三部分组成，时间大约掌握在6分半钟，是否伴乐由选手自行确定。
　　(三)决赛阶段：
　　延用选手出赛时所选择的序号，分稿件展示(限时3分钟)，选手才艺展示(不限时)和赛事回眸(限时1半分钟)三部分 。
　　(鼓舞选手自带原创作品，朗诵前应简洁介绍原创作品。评委依据原创作品最终评出最正确原创奖一名)
　　五、评分细则
　　(一)初赛阶段(共15分)
　　1、自我展示(总分3分)：参赛选手介绍自己的基本状况姓名班级兴趣爱好独特特点等，充分展示自己的个人魅力。










　　朗诵竞赛活动方案3
　　为了丰富校内生活，增添校内文化建设，让学生感受祖国的优秀文化的魅力，提高学生对国学经典学问的积累，小若口校区在本学期开展“经典诵读〞系列活动。具体活动支配如下：
　　全校学生人手一册《小学生必读古诗词》，系列活动以此为内容展开。
　　一、每日晨诵
　　每周周二、周三课间操后背诵5首(不会背诵的学生带书读)，周四、周五换5首。
　　二、经典诵读诗画展
　　在四月份，举行全校学生参加的“经典诵读诗配画手〞抄报评比。评选出优秀作品展出。
　　三、“走近经典〞黑板报评比
　　五月份，围绕“走近经典〞的主题，各班开展黑板报评比。
　　四、“经典诵读擂台赛〞
　　在六月份，组织开展“经典诵读擂台赛〞。赛前两周在全校推选出两名队长，由队长双方pk后自己招兵买马，各自选择4名队友，并自己给自己的参赛队取名、设计海报。给全校其他学生抽取编号按单双号分成两支拉拉队，由队长选取并成为该队的智囊团。