班级情况分析.doc

班级情况分析：(2020-03-03 21:17：58）
标签： 杂谈 分类: 收藏借鉴
班级情况分析：
由于学生素质不同，所以有些学生不能自觉遵守纪律,没有良好的讲究、保持卫生的好习惯，学习积极性也不够高，有较强的求知欲。学习。安排潘伟文，陈龙涛每天分发牛奶、副餐，这2个同学干的非常认真，得到同学的一致称赞。梁雨欣管理的花草枝繁叶茂。努力使每人都有时机上讲台管理班级。事实证明，把管理班级的大权放给更多的同学后，不但使整个班级更具凝聚力，而且大大增强了每个同学的责任意识，，班级是36个同学的家,“家”
要靠大家管，家里的事要大家做，同学们都很愿意为“家"出力。（精品文档请下载）
　 3、褒扬和鼓励，强化学生责任意识。
当孩子有了一定的责任意识,再不断鼓励,，主动开展。分标准星、勤劳星、，或谁通过努力为班级争的了荣誉，就能得星,比方潘伟文、徐朋逊主动帮助值日生清扫教室，能得勤劳星；早自修值日班长未到，李童主动维持纪律，能得标准星，一句话，谁能得星，全在于同学的自觉主动。我认为，假设一个孩子能事事按照老师的话去做，他不一定有责任心，仅仅是听话而已。假设孩子能自觉主动为班级出力，为同学效劳，这样的责任心才有了一定的高度。（精品文档请下载）
让我们共同为了孩子美妙的明天努力!


班级情况分析
一、知识构造的变化
三年级是个过渡期，关键期,课程多了,由一二年级的语文、数学两门主课增加到语文、数学、英语、科学四门课程;要求也高了，一二年级没有书面作业，即使有也是简单的抄写之类的，而如今四门主课门门有作业,有词语抄写,有背诵的，还有许多灵敏的作业，这样孩子一下子不适应，孩子一旦不适应就可能落伍、跟不上，，细心的家长可能已经发现,课文内容长了，生字仍然很多但是没有拼音，理解阅读的难度加大，而且各个单元又有了作文的要求,也就是说教材已经从二年级的字词过渡到段、篇的阅读理解和写作上了,，内容涉及的面广、容量大，特别是阅读，二年级是一个200字左右的小文章，三年级是三个，其中两个是课外的。作文二年级是写几句话，三年级那么是写片段。以上是教材的变化，也许大家听了很不轻松,其实也不不必担忧，只要我们和孩子一起努力，在孩子需要的时候帮一把，孩子也一定会过度成功的.
（精品文档请下载）
二、说说班级学生的情况：咱们班有自己的特点:淘气好动的男生多。表现为自制力差，上课精力不集中，搞小动作，小声说话，没有听课的习惯，不管老师说什么，他们一律听不见；懒懒散散，从来紧张不起来，关键时刻冲不上去，干什么事都走在别人的后面,我们设想一下，这样的学生，他怎么会学习好呢？女孩相比照较文静,大部分孩子上课思维活泼，发言积极，但是也有个别女生的性格更像男孩子，上课搞小动作，说笑话，听讲不认真等等，其实这类女孩我很喜欢，很欣赏他们的活泼开朗的性格，但是凡事得分场合，凡事有个轻重缓急才对。针对这种情况，在室内文化评比中，我们专门设立了评比台，别看这小小的评价表,极大地鼓励学生学习的积极性，让我们快乐地是如今孩子们都在发生着变化，上课时坐得直了，眼睛更亮了，小手举的更高了，发言更积极了，看到他们的这些变化我的信心更足了。
（精品文档请下载）
下面我就站在数学老师的角度，就目前我所理解的数学学习情况给大家做一总结。有褒扬的也有提醒的，希望每个家长能正确地对待老师的评价。（精品文档请下载）
三、孩子分类情况
下面详细来谈一下孩子们近阶段的学习情况。
我从早晨进校时说起：早晨作业检查时，真正做到稳固并掌握已学知识,让老师赏心悦目、经常得到褒扬,心情愉快地迎接新的一天的孩子有：侯俊如、贾旭汇、刘延雪、王大铭、白如雪、吕雅清、牟芷菀、刘海宁、胡世斌、张胜尧、张义涵、张立文、王哲宇、李坤宇、李宇奇、梁新怡、王赛蒙、司书傲云、厉泽宇、王琪、李淑慧、白宗昊、李捷锐、陈星宇、朱坤瑶、司书宗、宗晟钊、郭文哲、蒲欣月、郑橡榕、张雯璇、唐莹哲。（精品文档请下载）
孩子虽然积极发言但伴随着小动作：王子豪、赵玉佳、刘梦月、侯金言、宋如坤，像这些孩子虽然反响比较快，但是他们注意力集中的时间比较短暂，易分散、需定下心来学习。（精品文档请下载）
有才能但是投机取巧的有：侯金言、刘同乐、车修浩、这些孩子思维很活泼，课堂发言非常积极，动口说可以，一到动笔的时候就缺斤少两的,结果在补写的时候,还完成得相当好。（精品文档请下载）
爱读书、知识面广、写作才能强的同学:侯俊