第3课小记者.doc

课题
2、家乡的古建筑
课时
1
总课时
1
备课时间
09。25
主备人
蒋萍
参和人员
五年级组全体美术老师
执教者
三维目的
1、理解新闻报道的作用及根本途径、方式，可以选择适宜的对象进展简要的采访。
课题
2、家乡的古建筑
课时
1
总课时
1
备课时间
09。25
主备人
蒋萍
参和人员
五年级组全体美术老师
执教者
三维目的
1、理解新闻报道的作用及根本途径、方式，可以选择适宜的对象进展简要的采访。
2、感受美术和新闻报道之间的内在联络，可以尝试运用美术语言、文字报道生活中所关注的人或事，选择适宜的素材以个人或合作的形式制作小报。
3、在学习活动中开阔眼界、增长见识，进步搜集、处理信息的社会理论才能，和关注社会、和人交往等综合才能。
指导
学法教法
讲授法、创设情景法、演示法。
重点解读
让学生更多的理解古建筑的特点，进步学生的动手绘画才能。
让学生掌握画古建筑的根本方法.
难点提示
学生对古建筑的理解和题材较少.
学生对古建筑的绘画方法掌握有困难。
教学准备
教具：PPT课件、老师范画
学具：铅笔、钢笔、水彩笔等等、画纸
导学过程
二次备课
自主学习
课前调查  
搜集信息
课前布置学生搜集自己平时喜欢看的报刊，并选择一二幅自己喜欢的新闻图片。
理解家人喜欢阅读的报刊杂志。
探究学时喜欢看的报刊，并选择一二幅自己喜欢的新闻图片。
理解家人喜欢阅读的报刊杂志。
1、今天，每个同学都带来了自己喜欢看的报纸、杂志，看来你们是一群爱学习、关心社会的学生。哪位同学来介绍自己带来的图片新闻呢?为什么喜欢它呢？说说你的理由。
(由几名学生展示自己带来的图片新闻，并根据其内容进展介绍）
2、同学们不能将你带来的图片新闻介绍给大家，大家分享你带来的信息，共同分享你的快乐呢？
小组内同学之间互相交流。
展示提升
3、同学们带来的图片新闻很多来自你们订阅的儿童报及家人订阅的杂志,有的图片新闻报道反映了我们少年儿童关