鸡蛋浮起来了实验作文(1)教案.doc

鸡蛋浮上来了（实验作文)
教学目的：
通过实验，激发孩子的积极性和好奇心，培养孩子的探究才能和科学意识，让孩子在玩科学、做科学中学科学.
学生能把实验的过程写下来，把过程写下来，把过程写生动。
学生在观察和考虑的根底上进展体验和鸡蛋浮上来了（实验作文)
教学目的：
通过实验，激发孩子的积极性和好奇心，培养孩子的探究才能和科学意识，让孩子在玩科学、做科学中学科学.
学生能把实验的过程写下来，把过程写下来，把过程写生动。
学生在观察和考虑的根底上进展体验和感悟,能将自己在做实验的过程中独特的心灵体验和感悟写出来。
教学重点：
将实验的过程写清楚、写生动
教学难点：
将自己在实验过程中的独特体验和心灵感悟写出来
课前准备：
水杯、水、盐、鸡蛋、搅拌勺
教学课时:三课时
一、激趣导入
同学们,你们瞧瞧今天老师上课给你们带来了什么？想知道为什么老师要带他们来吗?老师偏不告诉你们,你们来猜一猜吧。
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今天我要用他们来上一堂实验课,，你们可要仔细的观察哦！特别是要记住这两点：(板书）（精品文档请下载）
看: 过程 动作 神情
想： 问题 道理
二、火眼金睛看实验
第一步：放鸡蛋
将一枚鸡蛋放在清水中，你看到了什么？
动作：小心翼翼、轻轻地
变化：鸡蛋沉下去了.
沉下去的鸡蛋像……
2、将另一枚鸡蛋放入另外一杯水中，看到了什么?
鸡蛋浮起来了
浮起来的鸡蛋像……
3、自己用完好的一段话说一说这个过程。
4、为什么鸡蛋会一个沉下去一个浮上来呢？你想说什么？
第二步：加少量食盐
再往水里加三勺盐，你看到了什么？心情怎样？
浑浊，旋转,又沉了下去
疑惑不解、扫兴、难过、绝望又充满期待
自己用完好的一段话说一说这个过程。
我们全班同学把眼睛睁得圆圆的、大大的，眨都不眨一下,生怕自己遗漏了什么。顿时，盐四散开来像天女下凡的云雾，水也变浑浊了。可那鸡蛋一点也不给我们面子，快速地一直往下沉。同学们有的很扫兴，有的很难过，还有的很绝望。（精品文档请下载）
第三步：参加大量的盐
1、接着参加大量盐，继续搅拌,一切又发生了什么变化？
鸡蛋浮上来了！
浮出水面的鸡蛋像什么？
鸡蛋像个淘气的孩子，从水里探出头来
3、试验成功了，同学们是什么心情？
成功了，成功了! 欢呼雀跃