幼儿园小班上学期音乐教案《幸福拍手歌》.doc

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幼儿园小班上学期音乐教案《幸福拍手歌》
　　活动目标
　　1、感受歌曲带来的快乐。
　　2、并用演奏和肢体语言来表现歌曲中的应答部分。
　　3、喜欢歌曲理解歌词内容。
　　活动准备：
　　1、歌曲《幸福拍手
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幼儿园小班上学期音乐教案《幸福拍手歌》
　　活动目标
　　1、感受歌曲带来的快乐。
　　2、并用演奏和肢体语言来表现歌曲中的应答部分。
　　3、喜欢歌曲理解歌词内容。
　　活动准备：
　　1、歌曲《幸福拍手歌》。
　　2、乐器：沙锤、圆舞板若干。
　　3、手偶：小熊、小马、小兔。
　　活动过程：
　　1、导入活动。
　　老师：小朋友们，当你幸福的时候你会怎么做？让我们听听歌曲中是怎么做的。播放歌曲《幸福拍手歌》，谙幼儿欣赏。
　　2、通过角色表演的方式练习应答部分的声势节奏|times;times;|。
　　（1）今天我给大家还请来了三个好朋友．让我们来问问他们幸福的时候会做什么。（老师分别拿出小熊、小马、小兔。）出示歌曲内容的图片，引导幼儿理解歌曲的内容，学习有节奏地朗诵诗歌。指导幼儿发音要清晰准确、有节奏感。
　　幼儿：（小熊、小马、小兔）当你幸福的时候你会做什么？老师以动物的口吻用歌唱的方法回答。
　　小熊说：当我幸福的时候我会拍拍手，请大家跟我一起做！（唱）如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，啊那么大家都来一起拍拍手。小马说：当我幸福的时候我会跺跺脚，请大家跟我一起做！（唱）如果感到幸福你就跺跺脚，
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如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚啊，那么大家都来一起跺跺脚。小兔说：当我幸福的时候我会拍拍肩，请大家跟我一起做！（唱）如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩啊，那么大家都来一起拍拍肩。
　　(2)引导幼儿回忆小动物们表现幸福的形式拍手、跺脚、拍肩，并把这些声势动作加入到歌曲中。
　　老师：小朋友刚才小熊、小马、小兔幸福的时候它做了什么动作？（拍手、跺脚、拍肩。）播放歌曲和幼儿一起做声