缺乏的问题，为了自身的进展，高校需要主动地实行相应的鼓舞措施，引导大学生参加到红色旅游活动中，保证大学生对南充红色旅游文化进展产生兴趣。具体可以从两个方面展开：第一，加大南充红色旅游文化产业的宣扬、推广力度。在高校中可以借助校内网络、报纸、广播等方式推广红色旅游项目，主动地阐述参与南充红色旅游项目对提高教育水平的重要作用，真正地突出红色旅游项目所具有的寓教于乐的作用[5]。第二，对南充红色旅游文化产业进展提供足够的资金支持。拥有良好的资金支持才能保证南充红色旅游项目的进展，只有获得了肯定的资金支持，才能使红色旅游项目在开展过程中实现高质量的进展，同时还可以消除学生对参与红色旅游文化活动的艰苦印象。
鼓舞南充红色文化产品创作
在现今社会主要矛盾发生转变的状况下，人们的需求变得越来越高，对于文化产业方面的进展要求也变得越来越高。在这样的状况下，南充各级文化主管部门也需要承当起进展红色文化事业以及提供优质红色文化产品的责任。首先，建立健全的激励机制。立足南充红色旅游文化产业进展的实际状况，出台具有较强操作性的红色文化传播激励机制，嘉奖创新优秀红色文化产品或具有现实性指导意义的讨论成果，鼓舞将红色文化精神引入日常生活中，最终形成崇尚红色文化、喜爱社会主义社会的良好气氛。其次，繁华进展红色文化。鼓舞借助多种类型、题材、形式对南充红色文化作品进行创新，还需要借助人们喜爱的方式传达南充红色旅游文化精神[6]。
加强高校教育教学人员队伍建设
高校教育教学人员可以更好地推动南充红色旅游文化产业进展的主要力量，其课堂质量、讲授红色文化数量、红色文化产量等方面都直接影响了南充红色旅游文化资源传播工作。要想加大高校教育教学人员队伍的建设力度，就必需提高高校教育教学人员挖掘和运用南充红色文化资源的主体能动性；让南充红色旅游文化产业在高校教育中发挥正能量作用，就必需全面调动教学人员的主体意识。教学人员必需要养成自觉运用南充红色文化资源开展教学活动的意识，保证运用的质量得以提高。还需要加强教学人员的专业素养，教学人员要将南充旅游文化精神传授给受教育者，就必需加强教学人员的自身素养，保证自身的言行一致。教学人员的专业能力也需要加强，要树立正确的价值观，以具有较强劝说力的方式将南充旅游文化产业的魅力展示给受教育者，提高红色文化具有的吸引力[7]。南充红色文化资源是特别丰富的，也具有特别悠久的历史。在高校教育的视域下，深入挖掘南充红色文化具有的育人功能，把旅游的方式作为主要的传播方式，通过多种方式来传播弘扬南充文化，为南充文化的进展奠定了良好的基础。
参考文献
[1]：文旅融合的逆境与路径[J].学术沟通,2022(07):119-129.
[2]赵军峰,冉启英,[J].红色文化资源讨论,2022,6(01):127-133.
[3]崔瑾瑜,张晓萍,[J].旅游纵览(下半月),2022(08):31-32.
[4]张庆波,[J].艺术家,2022(09):192.
[5][J].红色文化学刊,2022(02):84-91+112.
第 7
红色旅游文化产业发展路径研究 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
