读《论语》心得体会.docx

第 1 页 共 教无类;得以真正发扬。其次，在教育教学中，教师起着至关重要的作用，哪怕是在当今这个信息技术飞速进展的时代，教师的作用也是不行忽视。这也说明了在教育中，教师的言行举行对于受教育者的影响是潜移默化。那教师在教育教学中应当如何？子曰：;不在其位，不谋其政;。我觉得这句活也可以要来说明，教师在教育这个行业中，要喜爱这个行业，这是最基本的。此外，子以四教：文、行、忠、信。要求教师不但要教学生学问，还要教他们做人的道理。最终，教师是引导者，而不是专制者。因此教学过程中要以平等的目光看待学生，而不是高高在上。《论语》中有这样几句话：;三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之;；;由，诲女知之乎，知之为知之，不知为不知，是知也。;这就是要教师以一种平等的看法对待学生，对于学生提出的不同观点与答案要给出肯定合理的解释。而不是否认学生的不同的观点，凌驾与学生之上。此外，假如学生提出的问题无法回答，教师应当以委婉的方式转移，而不是在哪不懂装懂，甚至是骂学生。在当代的教育中，有些教师就是有一种凌驾于学生之上的感觉，他说的就是权威，不能有所抵抗，这样的教学不仅不利于教学，对于教师本身来说也是不利于其成长的。学生是教育对象，与他们形成良师益友，听他们内心的想法与感受，不但能改良学习方法，同时也培育了学生的创造和思索的能力。正如古语所说;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。;二、 关于学习的方法与看法。在《论语》中，孔子对于学习也有这自己的讲解，而对于当代的学习也有肯定的指导作用。在工作的近一年里，有很多家长问我，应当怎样关心孩子们更好地学习，提升孩子成果，对于这个多数家长都想知道的答案，孔子有这样的讲解;学而不思则罔，思而不学则殆，不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。;学习不光只学习学问，还有思索，两者相辅相诚，才是学硬背只会使学习兴趣降低，进而影响学习。因此，要想提升孩子的成果，促使孩子爱上学习，就需要激发孩子的兴趣，调动孩子的主动性，激发好奇心。其次，学习学问，不仅要学习新的学问，也要复习旧的学问。在我们的教学过程我们也都能看到，老师在讲授新的学问之前都会复习下旧的学问，回顾上节课的内容。这不仅是为新课做铺垫，也是为了学生更好的记忆，正所谓：;温故而知新，可以为师矣。;只有温故知新，才是对学习有所关心的。再者，学习不仅要会复习，会思索，而且还要有目标。树立正确的目标，是指引我们前进的明灯。只要确定的目标，我们才有学习的方向，前进的动力。否则，就会像无头苍蝇一样，乱飞乱撞，毫无目的。因此要树立自己学习的目标，并为之而不断努力拼搏。正如《论语》所说：;三军可夺帅，匹夫不行夺志也，;就是这个道理。同时也只有付出自己的努力，最终收获胜利的喜悦，也才真正体会到;岁寒，然后知松柏之后雕也。;学习是一件终生的事业，它不分地域，种族，年龄。每个人都有学习的权利，不管先后。活到老学到老。而论语中;后生可畏，焉知来者之不如今世也？四十、五十而无闻焉，斯亦缺乏畏也已。;说的就是这个道理。