广播电视大学 期末复习 01880 0909 组织 行为学.doc

判断改错题综合练习
(1章)[个体行为是组织行为学研究的基础和出发点]
(1章)
。(2章)属于多血质气质]
。(2章)[属于抑郁质]
。(2章)[影响个性形成的因素,既有先天遗传因素,也有后天社会环境因素]
,五个需要可以同时对个人产生激励作用。(3章)[五个需要中只有满足人的优势需要,才能对个人产生的激励作用]
,激励因素与工作环境有关。(3章)[保健因素同工作环境有关]
,目标的效价越高,激励力量就越大。(3章)[目标的效价越高,激励力量不一定越大,它还取决于期望值的大小]
,所以,无论是企业还是国家都要注意发现,培训有成就需要的人。(3章)
,都不能绝对地说哪种好,哪种坏,不能把管理方法僵化。
,工作绩效越高。(4章)[只有群体规模适中,工作绩效才高]
,工作绩效越小。(4章)[群体的规模适当,工作绩效最高]
。(5章)[自于职权和权威或职位权力和个人权力]
,领导者的特性和品质是先天遗传的,是不可以通过教育训练培养的。(5章)[领导者的特性和品质是实践中形成的,是可以通过教育训练培养的]
,民主的领导方式最有效。(5章)[独裁的领导方式最有效]
,它不是管理的一种职能。(6章)[也是管理的一种职能]
。(6章)[组织结构是要将组织的个体和群体结合起来去完成工作任务]
。(6章)
,而采取与满足工作者个人需要有关的工作内容,工作职能和工作关系的设计。(6章)
。(6章)[敏感性训练是通过无结构小组的相互作用改变行为的方法]
,是对现实事物的全面表示。(1章)[模型就是对某种现实事物的抽象,是对现实事物的简化表示]
,就是要实行合乎人情味的管理,建立以人为中心的而不是以工作任务为中心的管理制度。(1章)
。(1章)
,气质是心理过程的动力特征,能力则是完成某种活动所必备的心理特征。(2章)
,班组,科室,医院的门诊室,学校的班级,教研室以及党团组织,行政组织等都是非正式组织。(6章)
,但是领导的过程总是在一定的历史条件下进行的,所以随着时代的变迁和发展,对领导者的素质也会提出新的要求。(5章)
。(6章)
,能力是和某种活动相联系,并表现在活动的全部过程中,因此它具有明显的针对性。
。
,是以思想内容的形式为人所掌握;而技能是人们在理论与实践活动中运用的基本动作方式,是一种操作技术,以行为方式的形式为人所掌握。
对3关于经济人,社会人,自我实现的人的假设是有片面性和局限性的,而复杂人的假设是有一定道理的。
对4在主观条件的影响下,气质特征会缓慢的发生某些变化。
错5感觉是人脑对客观事物的整体反映,知觉是对事物个别属性(如颜色,声音,气味等)的反映.
错6惩罚是指通过不提供个人所愿望的结果来减弱某人的行为。
对7根据波特劳勒模型,激励的程度取决于效价和期望值的吸引力。
错8随着社会主义商品经济的发展和新技术革命的兴起,生产的社会化程度越来越高,人与人之间的社会联系日益广泛,密切,血缘关系,地缘关系的影响不断扩大。
对9领导连续流理论认为:很难判断哪种领导方式是正确的,哪种方式是错误的,领导应根据具体情况,考虑各种因素选择图中的某种领导行为。
错10集权和分权的统一的关键是上级和下级之间通过直接的交流渠道而形成的联接关系。
,任何人的普遍的管理方法