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幼儿园语言课件
　　幼儿园语言课件1：宝宝的一天
　　活动目标：
　　1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。
　　2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。
　　活动准
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幼儿园语言课件
　　幼儿园语言课件1：宝宝的一天
　　活动目标：
　　1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。
　　2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。
　　活动准备：挂图活动过程：
　　一、谈话导入。
　　1、教师：小朋友们都知道你们每一天都要做些什么事情吗？
　　2、幼儿讨论后请个别幼儿说一说。
　　二、逐一出示挂图。
　　1教师：老师这里也有一个宝宝，我们一起来看看这个宝宝一天里都要做什么事情。
　　2教师逐一出示挂图，让幼儿根据图片说一说宝宝的'一天，要求幼儿用完整的话回答。
　　早上起床后宝宝在干什么？
　　来到幼儿园见到老师宝宝怎么样？
　　和同伴玩具怎么样？
　　上课了他表现怎么样？
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　　他是怎么洗手的？洗完手干什么？吃饭时是怎么样做的？
　　睡午觉时表现怎么样？
　　回家了宝宝是怎么做的？
　　三、教育幼儿做一个好宝宝。
　　教师：小朋友们，你们要像图上的宝宝学习吗？
　　幼儿园语言课件2：猴子捞月亮
　　活动目标：
　　1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。
　　2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。
　　3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。
　　活动准备：
　　1、配乐故事《猴子捞月亮》。
　　2、每桌一盆水，一只手电筒。
　　活动流程：
　　1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。
　　----有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮）
　　2、教师讲述故事《猴子捞月亮》。
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　　当讲到“老猴子说：“快想办法把月亮捞上来”时，停止讲述并让幼儿讨论：
　　（1）猜猜他们是怎样捞月亮的？
　　（2）月亮捞