幼儿园语言课件内容.docx

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幼儿园语言课件内容
　　导语：要善于启发幼儿，善于发现幼儿的真实想法并给予积极回应，提升幼儿的知识点。下面是小编给大家整理的幼儿园语言课件内容，希望能给你带来帮助!
　　幼儿园语言课件内容
　　一、教学内容：
　
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幼儿园语言课件内容
　　导语：要善于启发幼儿，善于发现幼儿的真实想法并给予积极回应，提升幼儿的知识点。下面是小编给大家整理的幼儿园语言课件内容，希望能给你带来帮助!
　　幼儿园语言课件内容
　　一、教学内容：
　　有趣的表情
　　二、活动目标：
　　1、通过多种方法，引导幼儿感知、理解表情，激发幼儿讲述的积极性，能清楚的表达自己对表情的认识。
　　2、幼儿乐意在集体面前说话，并能耐心的倾听别人谈话。
　　3、培养幼儿关心他人、快乐生活的情感和态度。
　　三、活动准备：
　　人手一面镜子，表情卡每人一套，图片每人一幅（情节、风景、色彩图等），多媒体课件
　　四、活动过程：
　　（一）引导幼儿谈论脸部的各种表情
　　1、活动开始，引导全体幼儿观察老师的表情（笑）
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　　今天，有这么多老师来做客，小朋友高兴吗？那你们看冯老师高兴吗？你怎么知道老师很高兴？（老师在笑）那你又是怎么知道老师在笑的？
　　辅助提问：老师的嘴巴、眉毛、眼睛怎么样了？
　　师：哦，眉毛弯了，眼睛眯起来了，嘴巴往上弯了，小朋友就知道老师在笑了。
　　师：那现在，我们一起拿出小镜子，看看自己是怎么笑的？
　　2、笑是一种表情，除了笑还有什么表情？
　　幼儿照镜子看看、找找、说说、做做。
　　（1）你找到了什么表情？来，到上面来表演给小朋友看。（幼儿模仿）
　　（2）根据回答出示表情图，说说表情，进一步感知明显特征。
　　（二）听故事找表情
　　表情可真有趣呀，看看大家的脸可以找到表情。其实，在听故事的时候，表情也会发生变化。下面，老师要请小朋友有来听听、看看一个故事，你们想想在这个故事里能找到什么表情？在什么地方找到了这个表情？
　　1、观看多媒体故事
　　2、提问：你觉得故事里有什么表情，在什么地方？
　　幼儿说说，引导幼儿说完整。
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　　（三）观察、理解图片内容，为图片选择恰当的表情。
　　小朋友真聪明，把藏在故事里的'表情都找了出来。今天还有一些表情躲在信封里了，快把他们拿出来，（取出信封，看看表情图片），我们给这些表情找张图片朋友好吗？
　　请幼儿自由选择图片。
　　老师给小朋友准备了许多图片（一次性在大屏幕上出现五张操作图），就放在后面，等一下，你可以自己去选一张图片，看一看，你觉得这张图片可以和哪个表情交朋友，就把这个表情贴在图片上，然后跟旁边的小朋友说说为什么要用这个表情。
　　根据自己的理解为图片