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加法运算定律(1)——加法交换律(导学案(新部编)).docx


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加法运算定律(1)——加法交换律(导学案(新部编)).docx教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科: _____________
任教年级: _____________
将系统地学习加法
答案: 38, 21 叫做加
计算规律。
数, 59 叫做和。
二、探
材情
, 寻找题中的

境图:你们发现了
数学信息。找出已知条件和所求
究体
空。
哪些数学信息?可
问题。
验,总
(1)38+29=29+ (

以提出什么问题?
, 理清数
结定
(2)(
)+25= (

出示例 1:李叔
量关系。
律。
+42
叔今天一共骑了多
(20 分
(3)38+41=( )+(

少千米?
钟)
(4)a+(
)=20+(

生分

(5)b+ (
)=a+(

育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
三、巩
固练
习,应
用反
馈。
(12 分
钟 )
四、课
堂总
结。( 3
分钟)
五、教
学板书

析数量关系。
组织学生独立解答。
引导学生观
察、比较两种算法的结果。
引导学生举
例,总结规律。
, 教师板书。
引导学生用
自己喜欢的方式表示加法交换律,教师根据学生叙述板书。
完成教材第 19 页练习五第 2 题。

节课的学习内容。


40+56=96 (千米)
答案: (1)38
(2)42
56+40=96 (千米)
25
(3)4138
(4)20
,交流回答。
a
40+56=56+40
(5)
a b
,总结规

律。
合加法交换律?在 ( )里
12+24=24+12
画“√”。
42+13=13+42
96+14=70+40 (

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  • 上传人可爱小熙
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  • 时间2022-02-09