SNP关联分析SPSS流程.doc

数据格式：将个体的生长性状（体重，体长等）与个体基因型数据导入Excel，建立文档。如图：
导入SPSS软件：打开SPSS软件后点击File-OPEN-DATA，选定数据文档
分析数据：点击Analyze-General linear 数据格式：将个体的生长性状（体重，体长等）与个体基因型数据导入Excel，建立文档。如图：
导入SPSS软件：打开SPSS软件后点击File-OPEN-DATA，选定数据文档
分析数据：点击Analyze-General linear model-univariate(当分析多个性状时选择Multivariate)-将体重设为Dependent(可同时分析多个性状)-将基因型设为Fixed factors(可以多选)——点击右边的Model，选择Custom，将Build term 选择为Main effects, 然后将基因型数据点击进入右边窗口，完成后点击Continue返回上个窗口
——点击Plots,选择基因型数据进入Horizontal Axis，用于后续数据结果显示时出现图表（只有当基因型为3个及以上时才有必要）
——点击Post Hoc，在新跳出的窗口中将基因型数据选入右边小窗口，然后在下面选择你需要的统计方法，一般选择LSD, Turkey’s-b, Turkey, Duncan，任何一种方法在后面的数据中显示出显著性都可以使用该数据发表文章，不过需说明所用方法。选择完成后点击Continue返回上一窗口
——点击Options, 将基因型数据导入右边窗口，选择Compare main effects, 然后在下面选择一些显示形，一般选择Descriptive statistics, Estimates of effect size, General estimable function等，可根据需要尝试。点击Continue返回上一页面
——点击OK，出现数据分析结果窗口。
说明：数据格式当中，我只有一个位点的基因型，所以直接用基因型命名，如果是多个位点的话可以分别命名为G432A形式，便于后续分析和查看结果。但是最好一次分析一个位点，不然不同位点间可能会存在相互作用，数据不好解释。
七年级英语期末考试质量分析
一、试卷分析：
本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。
二、题型分析：
1．单项选择
单项选择题共15道小题，知识覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。考查以动词为主，兼顾其它词类，并考查句法和语言点。考查的方式突出了语境。
2．完形填空
文章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，重点突出了对单复数和语言点的考查。
3．阅读理解
本大题包括五篇文章，安排较合理，难度适中，既有日常生活的题材，又有表格图片解说，符合新课程的要求，体现新课程的理念。根据《新课程标准》五级有关读的目标描述，问题符合“能找出文章中的主题，理解故事的情节…”等目标描述。阅读体现新课标所倡导的任务型教学的理念。通过阅读短文，主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。阅读的难度不很大，完成任务的环节也比