语言文字达标建设方案【精选文档】
语言文字达标建设方案【精选文档】
语言文字达标建设方案【精选文档】
学语言文字达标建设实施方案
乾安县第七小
为迎接松原市语言文字达标创建工作评估验收，认真贯彻落实《乾安县文字达标创建工作实施方案语言文字达标建设方案【精选文档】
语言文字达标建设方案【精选文档】
语言文字达标建设方案【精选文档】
学语言文字达标建设实施方案
乾安县第七小
为迎接松原市语言文字达标创建工作评估验收，认真贯彻落实《乾安县文字达标创建工作实施方案》(乾教发〔2018〕7号)文件精神，做好迎评工作，促进我校语言文字规范化工作健康发展,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字规范化与校园文化、精神文明建设、师生文化素质教育和学校的各项教育教学工作结合起来，并发挥学校在社会中普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化的基础作用和积极影响,结合我校实际,特制订本方案。
一、工作目标
以迎接县语言文字评估工作为载体，进一步完善学校工作制度，强化语言文字方针政策、法律法规、规范标准的认知度，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，全面增强全校师生的语言文字规范意识，全面提高师生的语言文字能力，真正使普通话和规范汉字成为教育教学的基本用语用字，使普通话成为校园语言.
二、组织机构
为了加强对迎评工作的领导,学校成立语言文字工作领导小组.
语言文字达标建设方案【精选文档】
语言文字达标建设方案【精选文档】
语言文字达标建设方案【精选文档】
组 长：李国志
副组长:常春辉 姜永霞 李爱民 郭海东
成 员：王立峰 韩永富 班主任
领导小组下设语言文字工作小组,由分管教育教学的常春辉校长任组长，负责协调工作，组织实施。教导处高春玲任负责学校语言文字规范化工作的具体管理和落实。成员有各年级组长、全体语文教师及各年级的“推普员”和“监督员”。
三、阶段工作
创建工作分四个阶段进行.
第一阶段：宣传发动阶段（2018年3月）
主要做好宣传动员和业务培训工作，制定工作计划,健全制度，明确工作目标和任务，落实责任制，为做好迎评工作打好基础。
1．召开行政会议和教职工动员大会，让教师了解迎评工作的重要性，明确学校语言文字工作的作用和地位，提高全体师生的语言文字规范化的意识。
2．组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《吉林省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》(以下简称“两法”），并组织“两法”知识考试。开展语言文字运用能力的专题培训。
3．制定《七小学迎接语言文字工作评估检查方案》.
4．利用升旗仪式、班会、板报等形式和途径进行“推广普通话，推广规范字"的宣传.
语言文字达标建设方案【精选文档】
语言文字达标建设方案【精选文档】
语言文字达标建设方案【精选文档】
5．在学校校园网上开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的专栏，利用网站向校内、校外宣传报道学校活动开展情况.
6．利用学校红领巾广播站,宣传讲普通话的目的意义，介绍推广普通话的法律法规和有关使用普通话的小常识、小资料,讲解普通话发音中的难点问题,进行普通话朗读示范。每周至少进行2次以上.
7．发放“讲普通话、写规范字”的倡议书，各班设一名“普通话推广普及员” 和一名“写规范字
语言文字达标建设方案【精选文档】 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
