班级学习管理工作考核积分细则.doc

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班级管理工作考核积分细则
为更好地推动班级管理工作再上新水平，便于加强对过程性的量化考核，特此试行以下考核积分细则。
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一、班级卫生、文化布置工作管理

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班级管理工作考核积分细则
为更好地推动班级管理工作再上新水平，便于加强对过程性的量化考核，特此试行以下考核积分细则。
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一、班级卫生、文化布置工作管理
、有多处杂物现象，视情节扣1—2分。
，—2分.
、墙面、桌面、窗台等经常有各类污迹和墙角蛛网没能及时清除，—1分.
、电教器材、灯光未能及时关闭的，—1分。
，视情节扣1—2分
、零食进校园班级的，—2分。
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、内容陈旧、张贴不规范等，—1分。
二、班级家校沟通、安全、卫生防疫工作管理
、混乱、工作失误、未能及时发布学校工作指令的现象，—3分。
，造成家校管理对立、出现反响较大的违反师德师风行为，—2分。
、卫生防疫工作及时做好安排落实，出现明显隐患和问题的，—3分。
三、班级学生遵章守纪和集队集会、班务材料完成管理
、课间大声喧哗和追逐打闹、不按规定上下楼梯、上厕所未能养成良好的卫生习惯的，—2分。
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、队列不整齐、不认真听取发言、嘈杂声较大，较多人员没按规定穿校服、佩戴红领巾等，—2分。
、没按对应时间段记载活动组织实施过程，—2分。
四、班级落实学校日常管理工作要求、参加各级各类活动情况管理
、落实学校各项工作要求、未能积极按要求组织学生开展各级各类活动，造成工作拖拉、明显影响工作推进进度、—3分。
、行为真实状态，存有明显的管理缺陷和隐患的，—2分。
、落实学校临时性工作任务安排的，—1分。
加分类
一、学生管理工作中取得的成绩
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，推进力度和效果明显高于同轨班级的，—1分。
（含学生在报刊上发表的作文），按人次予以加分，加分标准为：、、；、、；省和国家级以此标准类推予以加分。
，加分