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学校老师培训心得体会
学校老师培训心得体会 1
寒假里，我参与了学校组织的训练技术培训， 素养训练争辩活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了训练观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养，呈落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变， 老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现

代的训练需要。
首先要加强政治思想方面的学习。 我国素养训练坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。训练思想、训练观点对训
练事业的进展至关重要， 正确的训练观可以造就人才， 错误的训练思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、训练观、世界观和人身观对同学起直接影响作用。
其次要加强专业学问的学习。 课程走向综合化是基础训练改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是训练家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴， 这与经常学习是分不开的。 随着课改如火如荼的开放，我们老师要有一种猛烈的资源意识， 克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来” 的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为训练教学服务。 学问的更新换代让我们的同学接触了的新生事物，宽敞的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了的机
会。
我们在学校学习的那点学问， 已经远远不够传授了。 要想成为争
辩型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任的训练教学工
作？生活是一个宽敞的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，
为了使自己不被社会所淘汰， 只有加紧学习的步伐！ 一个优秀老师应
当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染同
学，和同学共同进展。
随着时代的进步， 训练的改革， 当今的形势向每一位老师提出了

严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。 通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今训练改革的新形势。
为了无愧于老师这一职业， 也为了实现自己心中的抱负信念， 今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚烂奇特的将来。
学校老师培训心得体会 2
今日全天校本培训的主题都是围绕“德育”和“合力”开放。德育，即品德训练， 言下之意就是在校内总会消灭一些同学，他们的品德走向总会让我们轻则头痛， 重则五脏俱损， 所以才会需要我们进行德育。然而，静下心来想想，一个十几岁的孩子又有多罪大恶极、罪无可赦呢？诚然， 作为一个年轻老师， 五年来我也始终在德育方面格外困惑，但是就像我始终坚信明天的太阳肯定是新的一样， 我也无比自信，今日的小插曲，也只是由于孩子们正在长大！
作为科任老师， 从德育训练的旁观者转到参与者， 是一个不仅华丽而且必要的转身。在当下，学校训练更关注人的全面进展，以人为本的训练理念要求每一位老师在向同学传授学问的同时， 更应当关注其力量的进展， 关注其健全人格的形成， 也就是要求老师不仅要教好书，更要育好人。 作为科任老师，我们应当把目光从同学的成果单上转移到同学的身上来， 让每一个同学无论学习成果优秀与否， 都能够得到和谐健康的成长。
其次，充分利用课堂教学的主阵地进行德育工作。 课堂是训练教

学活动的主阵地， 是科任老师与同学相处最为亲密的地方， 虽然科任老师与班级同学的接触不多， 但只要牢牢抓住并把握和利用好这个主阵地，并结合学科特点，适时对同学施以德育，同样能够收到事半功倍的效果。
在各个学科中， 个人简历语文科有着得天独厚的德育优势， 方块字的横平竖直，可以训练同学要做一个坦坦荡荡、堂堂正正的人，屈原的上下求索、以死明志，司马迁的忍辱负重、百折不挠，文天祥，岳飞，秋瑾 中国学问分子的责任感和社会良知， 都在昭示着一代一代中华儿女，要做一个大写的人。第三，主动参与班级事务，由合力到活力。学校和班级会经常进行各种训练活动，如体育竞赛，演讲竞赛，社会实践等，这些活动正是德育工作的良好载体。科任老师应当充分呈现自己的爱好， 呈现自己的特长， 帮忙制定班级相关的活动方案等。所谓“身教胜于言传”，通过与同学频繁的沟通，科任老师可以用自己独特的人格魅力感染同学， 影响同学，从而成为班主任德育工作的有益补充，真正实现和谐德育。
“德育”和“合力”，就是一群人