古诗词鉴赏技巧.doc

语文诗歌鉴赏技巧
古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路
第一种形式 :分析意境型
1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境？2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？（精品文档请下载）
：这是一答题例如1:
江 村 杜 甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽.
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩.
但有故人供禄米,微躯此外更何求？
请简要分析这首诗突出的语言特点。
［参考答案］清新、自然、质朴（步骤一)，描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象；老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而得意；稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足得意（步骤二).不作雕饰,自然成趣，生活意味十足(步骤三）。（精品文档请下载）
第四种形式 炼字型
1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
2提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
3解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。（精品文档请下载）
4答题步骤：
（1)解释该字在句中的含义。
(2）展开联想把该字放入原句中描绘景象。
（3)点出该字衬托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
答题例如1 :
华子岗 裴迪
日落松风起，还家草露晞。
云光侵履迹,山翠拂人衣。
请谈谈“侵”“拂"两个字的妙处。
［参考答案]“侵"字写夕阳余辉逐渐消退的过程（步骤一)，展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景(步骤二)。“拂”字运用拟人手法，增强了动感（步骤一)，也使人想见山色的青翠得意、柔和多姿(步骤二）.这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，折射出诗人对华子岗的喜欢和留恋(步骤三)。（精品文档请下载）
答题例如2 :
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥.
问：结合作品简析《旅夜书怀》第三联中的两个虚词“岂”“应”使用的妙处。
［参考答案] “名岂文章著，官应老病休”的意思是“（我的）声誉哪里是因为文章而显扬呢？（我的）官位也真该因年老多病而罢退”。（步骤二)诗人本是以诗文自负的，而一个“岂”字说,表达了内心的愤懑之情。诗人本是想建功立业的,而一个“应”字反其意而用，表达了受排斥被罢官的无可奈何的情绪。“岂"“应”二字，将一个不得志者的心理表现得颇为准确、精炼、传神.（步骤三）（精品文档请下载）
第五种形式 一词领全诗型
1提问方式：某词是全诗的关键,为什么?
2解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度.（精品文档请下载）
3答题步骤：
（1）该词对突出主旨所起的作用。
(2)从该词在诗中构造上所起的作用考虑。
答题例如1:
春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情？
“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键"之说，为什么？
[参考答案］“折柳”的寓意是“惜别怀远"，而诗歌的主旨正是思乡之情（步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳"曲的笛声引起的（步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键.（精品文档请下载）
答题例如2：
江阴浮远堂 戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州。
[注]戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。
前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力,你对此有何看法？请作简要分析。
[参考答案]这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土陷落而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对此表现得最为强烈和集中（步骤一）.该句一反常人登高时希望极目远眺的惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之那么不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情(步骤二）。（精品文档请下载）
第六种形式　情感、主旨型
1。提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么
：这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问.（精品文档请下载）
：
（1）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容
(2）运用了何种表达技巧
（3)抒发什么情感
答题例如1:
邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，,还应说着远行人.
［注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。（2）作者是怎样写“思家"的？
[参考答案］冬