大坪乡中心校少先队工作计划.docx

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根据学校的实际，本学期实施隔周开队会的方法，为辅导员能自主开展班级工作供应平台。学校统一开队会由少先队统一按排主题。

学校领导及凹凸段各年级辅导员交叉对每次队会的开展状况〔活动备课、活动过程、活动效果〕进行检查，并将其检查结果纳入年级的考核管理中。评比标准：
1、队会主题显明、立意新颖；
2、队会内容健康、贴近实际；
3、队会形式新颖、生动活泼；
4、队会程序规范、连接流畅。

A、9月10日面对第28个老师节，以中队形式来庆祝老师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在微小环节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。

B、年年过中秋，今夕月更明。今年中秋节是国定传统节假。开展“观月、赏月、探月、颂月〞 的团团聚圆过中秋的主题活动。队员们要以小主子、小帮手、










小当家的姿态，参与家庭的中秋团聚活动，准备好对老人、父母的祝福语，增加晚宴的诗情画意。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等。高年级同学可自编诗歌并收集整理成册。在赏月中体验合家团聚的气氛。

C、10月1日是我国第61个国庆节，各中队、小队以出板报、看影片、讲故事等形式向学生进行爱国主义教化。

4.“雷锋在我身边〞征文活动

五、对大队委进行改选

1、充分发挥队员的自主能动性，在五六年级中竞选大队委机构。

2、建全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标记，使其起到模范带头作用。











六、强化养成教化，提高德育实效

1、以素养教化和基础教化课程改革的中心任务为动身点，引导宽阔队员懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，使学生“在学校做一个有特性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民〞，以促进教化内涵式进展。

2、学校将根据《公民道德建设实施纲要》的具体要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教化。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教化，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无〞。“三别〞即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带〞即把礼仪带进校内、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无〞即地面无痰迹、校内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。追求学生日常管理精致化，要求学生实现“三管住〞。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。











3、认真组织学生学习《小学生守则》、《学生日常行为规范》；

4、利用班队会开展文明礼仪教化，音乐老师在课堂上教学生唱文明礼仪歌曲。

具体支配：

九月份：

第一周：
1、开学典礼，由学校大队大队委担当。

2、召开平安文明习惯养成教