经济学基础教案.docx

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经济学根底简明教程
教案
〔三年制高职〕
教师：杜俊创
班级：16经济管理高职
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?经济学根底?教学大纲
一、课程性质与教学目的
经济学根底是经济贸易类专业的根底课，直接培养学求学生了解生产、生产函数、脊线、生产扩
展线等根本概念，掌握总产量、平均产量与边际产量的变动规律和它们之间的相互
关系，真正理解边际报酬递减规律的意义、规模报酬和两种生产要素最适组合的原
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那么。
〔二〕教学重点与难点：
重点：
1、边际收益递减规律的含义
2、总产量、平均产量、边际产量的关系
3、规模报酬的含义与原因
4、等产量线的含义与特征
5、等本钱线的含义
6、两种生产要素最适组合的公式与图形
难点：
1、边际收益递减规律
2、两种生产要素的最适组合
3、规模经济
〔三〕教学内容：
第一节生产函数
一、厂商
二、生产函数
第二节一种生产要素的合理投入
一、总产量、平均产量和边际产量
二、边际产量递减规律
三入使用量的合理区域
第三节生产要素的最适组合
一、等产量线
二、可变比例的生产函数与固定比例的生产函数
三、射线、脊线和生产的经济区域
第四节规模经济
一模收益的含义
二、规模收益的变动
第五节规模报酬
一、等本钱线
二、最正确要素组合
三、扩展线
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第五章本钱理论
〔一〕教学目的与要求：
本章仍然是分析生产者的行为，所分析的是本钱与收益的关系。本钱是用货币
来表示生产要素，收益是用货币来表示产量。所以，这章所分析的是用货币表示的
投入与产量的关系。通过教学，要求学生理解有关本钱、收益和利润的根本概念；
区分会计本钱与时机本钱的不同含义；了解短期本钱与长期本钱的划分标准；理解
本钱、收益与利润之间的关系；掌握并运用利润最大化原那么说明厂商在生产经营中
如何才能实现利润最大化。
〔二〕教学重点与难点：
重点:
1、短期与长期的含义与区别
2、短期本钱分类与变动规律
3、短期平均本钱与边际本钱的关系
4、利润最大化的根本原那么
5、时机本钱的含义
难点:
1、短期平均本钱、平均可变本钱与边际本钱的关系
2、长期平均本钱的形成过程
〔三〕教学内容：
第一节本钱概念
一、市场构造
二、厂商收益与利润
第二节短期本钱分析
一、完全竞争市场的特点
二、完全竞争市场的行业和厂商所面临的需求曲线
三、完全竞争厂商的收益曲线
第三节长期本钱分析
一、瞬时均衡
二、短期均衡
三、短期供应曲线
四、完全竞争行业(市场)短期均衡
第四节企业收益与利润最大化
一、行业长期均衡和厂商长期均衡
二、长期供应曲线
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第六章市场理论
〔一〕教学目的与要求：
本章分析厂商在不同市场上的行为，即在不同的市场上厂商如何通过价格与产
量的决定来实现利润最大化。通过教学，要求学生了解市场构造及厂商均衡理论，
掌握四种市场的含义与特点，掌握各种市场条件下厂商的需求和收益规律及曲线，
熟练掌握完全竞争市场上的短期均衡与长期均衡的条件。
〔二〕教学重点与难点：
重点:
1、完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竞争市场与寡头垄断市场的含义、特点
和成因
2、完全竞争市场上的短期均衡与长期均衡的条件
3、产品差异的含义
4、寡头垄断市场上价格决定的方式
难点:
各种市场短期均衡与长期均衡的分析
〔三〕教学内容：
第一节完全竞争市场
一、完全垄断市场的特点
二、完全垄断的成因
三、完全垄断厂商所面临的需求曲线和收益曲线
第二节完全垄断市场
一、短期均衡
二、完全垄断市场的长期均衡
三、关于垄断厂商的供应曲线
第三节垄断竞争市场
一、实行差异定价的条件
二别定价的类型
三、实行差异定价的意义
第四节寡头垄断市场
一、寡头垄断市场的特点及分类
二独立行为的寡头垄断模型
三、勾结性的寡头垄断模型
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第七章分配理论
〔一〕教学目的与要求：
本章说明“为谁生产〞的问题，即收入分配的决定。分配问题也就是生产要素
价格的决定。通过教学，要求学生理解和掌握生产要素需求的性质，厂商使用生产
要素的原那么，生产要素价格的决定，以及衡量收入分配平等状况的标准,能够运用
基尼系数说明收入分配的状况。
〔二〕教学重点与难点：
重点:
1、生产要素需求的性质
2、厂商使用生产要素的原那么
3、生产要素价格的决定
4、洛伦兹曲线与基尼系数
难点:
1、厂商使用生产要素的原那么
2、生产要素价格的决定
〔三〕教学内容：
第一节完全竞