户外活动托班教案.docx

东西给小兔子，"货车"回家吧(回教室)

其次篇：托班户外活动支配
托班户外玩耍支配
周一，集体舞，滑梯，自制玩耍 吹泡泡 活动目的
1、能听信号向指定方向转圈。
2、能根据信号快速反应向前后跑，培育幼儿留意力和视察力。 活动过程










1、玩耍玩法：
幼儿和老师手拉手围成一个圈，玩耍起先时，老师带着幼儿一起念：“吹吹吹泡泡。〞老师接着念：“吹了一个大泡泡，泡泡变小了，泡泡飞低了。〞老师一边说一边带幼儿做动作。
2、玩耍规则：
幼儿必需手拉手不松开。
周二，集体舞，梅花桩，自制玩耍，老狼老狼几点了 狼头饰一个。 活动过程
1、玩耍玩法：
老师和幼儿一起边走边念儿歌：“老狼老狼几点钟？〞老师回答：“一点钟〞，小挚友向前走一步，两点2步，再问：“老狼老狼几点钟？〞当老狼说：“天黑啦，就要出来吃小羊了！〞这时候小挚友要抓紧蹲下，不要被老狼抓住，假如蹲下来，那么老狼也没方法吃你。
2、玩耍规则：
小挚友要和老狼边念儿歌边走；小挚友蹲下来老狼就抓不住了；小挚友要留意平安，不要互相碰撞










周三，集体舞，骑小马，自制玩耍 切水果 活动目的
熬炼幼儿手部灵敏协调实力，提高幼儿的反应实力和认知实力。 活动过程
1、玩耍玩法：
全部孩子站一排，老师大声说水果名称，孩子两只胳膊伸直做切得动作。
2、玩耍规则：
老师说炸弹的时候，孩子要抱头蹲下 周四，集体舞，感统区，打地鼠 活动目的：
熬炼孩子蹲起动作和应变实力 活动过程：
1、老师准备两个气球棒槌，请两名小挚友进行打地鼠，其他小挚友当"小地鼠"。
2、玩耍起先时，“小地鼠〞们以不同的速度进行起立和蹲下，要求打地鼠者只能敲站起来的“小地鼠〞们。
3、被敲到头的“小地鼠〞们只能蹲下，五秒钟后方可进行下一轮玩耍。 周五，集体舞，三轮车，自制玩耍 木头人
活动目的：熬炼孩子听力，体验活动的快乐










活动过程：老师在前面离孩子一米远，孩子在老师后面，老师边说木头人边往前走，孩子也跟着走，当老师转身时，孩子保持动作不动。

第三篇：托班户外活动支配
二0一0学年其次学期托一班户外活动支配

户外活动有利于强身健体，而对于幼儿来说，更是进展肌肉及其他熬炼的好运动，即有利于身又有利于心。托班年龄小，假如没有老师的激发引导，小挚友往往表现出左右观望，不知从何玩起，活动的主动性不高。作为老师要组织丰富多彩的户外玩耍活动，更加要有组织的带着我们的孩子有序的进行活动。本学期我们托一班一共有25个幼儿，平均年龄都在3-4岁，经过一个苏俄气的适应和活动，幼儿已经适应了幼儿园的生活，大多数幼儿能很快融入其中，所以根据这一幼儿的身体进展特点，我为本班幼儿制定了如下户外活动支配：

〔一〕第一周 如下：
1、小乌龟运球



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