[墨池记 ]墨池记阅读答案
一、文章主旨
文章从记述墨地遗迹入手,指出王羲之的书法达于精妙的境界,是“以精力自致 ”,并非出于 “天成 ”,从而阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理,勉励人们刻苦学阅读答案
一、文章主旨
文章从记述墨地遗迹入手,指出王羲之的书法达于精妙的境界,是“以精力自致 ”,并非出于 “天成 ”,从而阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理,勉励人们刻苦学习,提高道德修养。
二、结构内容
《墨池记》是“记”体。按照 “记”体的格式, 先记地点,次写景物或传说,再写事情,然后写功用或影响,最后说明作记原由。由此,本文可分为三部分。
第一部分(第 1 段)首先直接说明墨池的所在,接着指出古迹不实,然后强调不由天成,而须 “以精力自致 ”由物及人,题小意宏,发人深省。第二部分(第 2 段)交代作 “记”缘由,讽谕宣扬不当。
第三部分(最后一段),交代 .写作时间、作者,属于 “记”这种文体的固定体例。
三、以小见大的构思
这是一篇杂记, 作者由墨地的一个传说, 引发出学习必须勤学苦练的道理;再由学习书法推及到道德修养;最后又由 “人有一能 ”尚为后人追思不已,推及 “仁人庄士之遗风余思 ”必将永远影响后世。步步推进,层层深入,给人以深刻的启示。 本文题目不大, 但文章紧扣 “墨池”这个中心, 通过王羲之墨池的具体事例来阐明道理, 生发广,开拓深,使文章中心突出,不生枝蔓,而内容丰富,收到以小见大的效果。
四、鲜明突出的中心
本文是一篇杂记, 但杂而不乱。结构严谨,章法细密,条理分明,层层相生。文章先由墨池故迹推出人的能力是靠 “以精力自致 ”,并非“天成 ”的结论,再从学不可少,推出要深造道德需要付出更多的努力;后又从王教授求文想到 “虽一能不以废 ”,又从人有一能 “而使后人尚之如此 ”推出 “仁人庄士之遗风余思 ”对后世影响会更大。文章边叙边议,
层层生发,纵横开合,曲折尽意。如关于王羲之的墨池,大概在当时
就已不止一处,作者既为临川墨池作记, 据此考据一番,也是符合 “记”这种体裁的写法的。但是作者只用 “岂信然邪 ”一笔带过,不去节外生枝,而是顺此引导人们去推究王羲之是否只是在 “倘佯肆恣 ”之余才练习书法的,然后一语破的地说明道理。 从全文看来,记事是次、是略,说理是主、是洋。道理虽然因事而发,但说理是目的,记事是手段,这样安排结构,文章的主题显得鲜明突出。
五、平实含蓄的语言
《墨池记》是曾巩杂记中的佳作, 也是他散文创作中有代表性的作品,体现了其文从容平实、委婉严谨的风格特色,历来为人们所重视。沈德潜评此文说: “用意或在题中, 或出题外,令人徘徊赏之语言精练自然,笔调委婉有致。一篇不足四百
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