3-6岁儿童学习与发展指南汇总表.docx

3-6岁儿童学习与发展指南汇总表.docx《3-6 儿童学习与发展指南》
2012、9 教育部印发
子
领
领 目标 3-4 4-5 5-6 教育建议
域
域
1．保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。
1．能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上 1．利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：
有 一
矮物体上走一段距离。
定 的
平 衡
2．能双脚灵活交替上下楼梯。
能
1．能在较热或较冷的户外环境
力 ，
3
中活动。
3．能身体平稳地双脚连续向前
动 作
具有
跳。
协
一定
调 、 2．换新环境时情绪能较快稳定，的适
睡眠、饮食基本正常。
应灵能敏 4．分散跑时能躲避他人的碰撞。
力5．能双手向上抛球。
3．在帮助下能较快适应集体生
活。

一段距离。
2．能以匍匐、膝盖悬空等多种
1．能在较热或较冷的户外环境方式钻爬。
中连续活动半小时左右。3．能助跑跨跳过一定距离，或
助跑跨跳过一定高度的物
2．换新环境时较少出现身体体。
不适。
4．能与他人玩追逐、躲闪跑的
游戏。
3．能较快适应人际环境中发生
的变化。如换了新老师能较快
5．能连续自抛自接球。
适应。

较平稳地行走。
12．能在较热或较冷的户外环境．能以手脚并用的方式安全地爬攀
登架中、连网续等活。动半小时以上。
2．天气变化时较少感冒，能适
3．能连续跳绳。
应车、船等交通工具造成的
轻微颠簸。
4．能躲避他人滚过来的球或扔过
来的沙包。
3．能较快融入新的人际关系环
境。如换了新的幼儿园或班级能
较快适应。
5．能连续拍球。

幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走。
活动时间不少于 1 小时，季节交替时要坚持。
玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。
气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适2．发展幼儿动作的协调性和灵活性。如：
当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿
鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。
的个体差异，适当减少活动的时间。
玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。
2．经3．常对与于幼拍儿球玩、拉跳手绳转等圈技、能秋性千活、动转，椅不等要游过戏于活要动求，数让量幼，儿更适不应能
轻微机的械摆训动练、。颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。
3．锻4．炼结幼合儿活适动应内生容活对环幼境儿变进化行的安能全力教。育如，：注重在活动中培养幼儿
的自我保护能力。
注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的
情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，
多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。
精选
2
1
．能双手抓杠悬空吊起
1
．能双手抓杠悬空吊起
1.
能双手抓杠悬空
1.
开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、
具 有
10秒左右。
15 秒左右。
吊起 20 秒左右。
跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。
一 定
2
．能单手将沙包向前
2
．能单手将沙包向前
2.
能单手将沙包向
的 力
投掷 2 米左右。
投掷 4 米左右。
前投掷 5 米左右。
量 和
3
．能单脚连续向前
3
．能单脚连续向前
3.
能单脚连续向前
耐力
跳 2 米左右。
跳 5 米左右。
跳 8 米左右。
2.
日常生活中鼓励幼儿多走路、 少坐车； 自己上下楼梯、 自己
4
．能快跑 15 米左右。
4
．能快跑 20 米左右。
4.
能快跑 25 米左右。
背包。
5
．能行走 1 公里左右（ 途中可适
5
．能连续行走 公里