六年级下册劳动与技术教案.docx

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学科：劳动与技术
年级：六年级
教师：X宗燕
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1、小提篮
〔一〕教学目标：
1、感受并认识纸条的承重力与纸条厚度、纸条的长度之间的关系。
2、欣赏各种提篮的造型特征，观察制作方法。
难点：糊纸的质量，不同要求的蜂窝宫灯需要纸X的计算。
器材准备：
1、演示用大蜂窝彩花、演示用型板等。
2、工具：美工刀、尖嘴钳、剪刀、垫板。
3、材料：大红薄纸或多色彩纸、硬纸板、棉线、流苏、细铁丝圆环、双面
胶、胶水。最好用固体胶或双面胶带纸。
教学过程：
一、导入新课：
1、复习：出示学生作品“宫灯〞，讲解经过折、剪、卷、粘连等步骤成品。
2、引出新课：出示教具“蜂窝彩花〞。
二、操作步骤：
1、构思外形，确定大小：。
2、算出纸X数：、×2×Л≈
，÷≈，约37余孔，共需74X纸。
3、做型板：×。，15格〔16条线〕，刻
去阴影局部。在单数空格前做上记号。
4、粘贴74X纸：置型板于纸X上，对准上边和左边，在单数空格内涂胶水，
去型板、贴上第二X纸，再放型板，在双数空格内涂胶水，依次重复进展。
注意：胶水不可太多，不要用生物压纸X，用固体胶，双面胶带纸较好。
5、按p24图剪好两块硬纸片。要整齐光滑。
6、切边：胶水干后，画宫灯轮廓线，用美工刀逐层逐段切割。
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7、取4cm长的22号细铁丝2根，用尖嘴钳弯成小圆圈。
8、把流苏的吊挂线粘在宫灯的转轴上，用纸糊住。
9、把铁丝小圆圈穿在宫灯的上下两侧，再粘纸板加固。
三、考前须知：
1、用型板涂胶水时，一X涂单数空格，一X涂双数空格，不能错。
2、涂胶、糊纸必须对齐两条边，否那么不整齐。
3、外面必须用纸包糊，否那么要散开。
4、切割时，注意平安和保护公物。
四、操作实践：
用蜂窝彩花的制作方法，可以做宫灯，也可以参照课本内容制作其他作品。
还可以自己设计别的把戏。制作中要注重作品的质量和把戏的创新。
思考：此法还可用于什么地方？此法还有何种作用？蜂窝彩花的制作方法和
其他彩花制作方法的结合应用。
五、现场评比、小结：
为鼓励学生学习兴趣，将已完成的作品，拿到讲台上，教师与学生共同进展
评比，对优秀的小组给予奖励。
布置作业：
二至四人一组，制作一个蜂窝彩花。也可以按书上图案为例，制作天鹅、蝴
蝶、孔雀、花生等。也可参照p24用其他材料制作宫灯。
做一做：制作一只蜂窝宫灯。
想一想：蜂窝宫灯的制作关键是什么？
评价与交流：
把造型别致的作品集中起来，组织一次作品交流展示和评奖活动。和同学进
行互相评价、互相欣赏，并指出具体优缺点。
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7、淘气的小瓷龟
课题淘气的小瓷龟课时1
学习
知识与技
能
A认识“小瓷龟〞；熟练掌握“小瓷龟〞的制作方法
B认识“小瓷龟〞；根本掌握“小瓷龟〞的制作方法
C认识“小瓷龟〞；了解“小瓷龟〞的制作方法
目标
过程与方
法
学会制作“小瓷龟〞的根本方法
情感态度
与价值观
培养学生热爱小动物，保护小动物的品质
教学重点学会制作“小瓷龟〞的根本方法
教学难点用线勾勒出小瓷龟的根本形状
教学准备金葱丝袜〔绿〕，黑网袜，18号铁丝，棉花，小珠子，示X品
目标要求
1、进一步复习套丝网的根本工艺方法；
2、学会制作小瓷龟，并能注意表现其特征
教学过程
教师活动学生活动备注
一、出示示X品
1、提问：同学们，这是什么
动物啊？〔小瓷龟〕
2、观察讨论：你听过哪些关A能说出“龟兔赛跑〞这个故事
于这种小动物的故事啊？B在教师引导下说出龟兔赛跑的故
〔龟兔赛跑等〕事
3、继续分组讨论，小瓷龟制C了解龟兔赛跑
作需要哪些材料和工具。
4、进一步说说小瓷龟的制作
方法
二、教师示X制作
1、取18#铁丝绕成直径4厘A能说出制作的根本过程米的圈，两头留5厘米B在教师引导下说出制作的根本过
2、将头弯曲，折成头形
程
3、套金葱丝袜，装入棉花，C了解制作的根本过程
并用弹力线绑出头形
4、身体也装满棉花，在身体
底部用线捆绑，封口
5、再套入一层黑色网袜底部
封口学会安静地观看教师示X
6、缝上双眼，并用针将之挑
出四肢及尾巴
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8、制作长城模型
一、教学目的
1、学会手工制作万里长城浮雕图，知道分步制作浮雕图的一般方法。
2、培养学生动手动脑能力，渗透爱国主义教育。