《黄河颂》教学设计.docx

《黄河颂》教学设计
《黄河颂》精选教学设计
内容：人教版七年级语文下册第 6 课<<黄河颂 >> 教学目标：
知识与能力目标
①积累词语 , 学习本课出现的
《黄河颂》教学设计
《黄河颂》精选教学设计
内容：人教版七年级语文下册第 6 课<<黄河颂 >> 教学目标：
知识与能力目标
①积累词语 , 学习本课出现的生字、词，并学会运用。了解诗人光未然及音乐家冼星海。
②有感情的朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感。
③理解歌词中的比喻、拟人修辞手法的运用，并学习运用到写作中去。
过程与方法目标：
①通过朗读，反复体味歌词中澎湃激昂的民族感情 ; 理解歌词中反复等修辞方法的作用。
②有感情地朗读课文，并结合语言环境的学习体会语言运用的好处。
情感与态度目标：
①感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的 ' 形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。
②启发学生热爱祖国的思想感情，树立为中华的腾飞而发愤读书志向。
教学重点：
有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。
教学难点：
领会诗歌的内涵，理解意蕴丰富的词语的深刻含义。
学法指导：
美美地听——深情地读——细细地品——尽情地说
教学方法：
朗读法、讨论点拨法、美点寻踪法、延伸拓展法。
教学流程：
一、激情导入
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，是我们的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天让我们聆听由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河颂》，感受黄河的英雄气势。﹙多媒体播放黄河的壮阔画面，录音机播放歌曲《黄河大合唱》第一、二部﹚
板书课题：黄河颂
二、整体感知
自主学习：
读教师分发的材料，了解作者、作品及写作背景。自学文中出现的生字、词。
美美的听，多媒体播放《黄河颂》，让学生仔细聆听，进入诗中雄浑壮阔境界。
深情地读
一读：读出节奏与重音，把握好语速和语调。
二读：有感情的朗诵，把握诗的内容，领悟诗的意境，加深对课文的理解。
三读：小组之间相互交流，让小组的其他同学给提出指导性的意见。
三、课堂探究
细细地品
( 一) 自主探究：
可以对歌词做批注，然后自由交流读书感受。
( 二)