《幼儿教育》中班音乐活动教案我是一只小茶壶.docx

教学资料范本
《幼儿教育》中班音乐活动教案 我是一只小茶壶
教学资料范本
《幼儿教育》中班音乐活动教案 我是一只小茶壶
编 辑： __________________
时 间： __________________
1 / 4
活动目标：
1、熟悉歌曲的旋律、尝试用身体的动作表现歌曲的内容。
2、初步创编茶壶和茶杯的动作。
3、在学习歌曲的过程中、体验与同伴共同舞蹈的快乐。
活动准备：
与歌曲有关的茶壶图片四幅、磁带和录音机、钢琴伴奏。
活动过程：
一、游戏“变变变进场”。
孩子们、我们来玩一个“变变变”的游戏、赶快！把你们的小手藏起来。
（变成小兔、跳一跳）
（变成鸭子、走一走）
（变成小鸟、飞一飞）
（听音乐飞进场地、找到座位后跟音乐拍手）
二、观察图片、熟悉歌曲。
1、教师完整的示范演唱一遍。
师：我们开飞机开累了、来！孩子们、找一个空地方坐好、休息一会儿。
累不累啊？
幼：有点累、我都想喝水了。
师：孩子们、快看、这是谁呀？ （茶壶）
2、观察图片、理解歌词。
（1）师：小茶壶长得什么样呀？ （引导幼儿说出“它的肚子是圆圆的、身体矮矮的”）
2 / 4
教师听音乐有节奏的朗诵：我是茶壶肥又矮呀
（2）师：我们再来看看、这是茶壶的什么呀？ （壶柄、壶柄是用来提茶壶的）
茶柄长在什么地方？你们来学学
那这个呢？ （壶嘴、水就是从这个地方流出来的）
教师听音乐有节奏的朗诵：这是壶柄这是嘴
（3）触摸第三幅图片、问问幼儿：“壶里的水怎样拉？”（水烧开拉、都冒烟啦、水都在壶里翻滚啦）
（4）师：那这个壶嘴怎样啦？ （冲茶啦）
教师听音乐有节奏的朗诵：水滚啦、水滚啦！冲茶啦。
创编茶壶和茶杯的动作
你们想不想都来喝喝茶、好、请小朋友赶快准备。
（5）师：我们的茶壶是什么样子的啊？ （又肥又矮）来！我们
来做一做。
那壶柄长在哪呢？壶嘴长在这儿。（动作示意）再来一次。
提问：“谁想喝水？”（咕噜咕噜）
提问：孩子们、刚才我们的壶柄都长在这儿、动脑筋想想、壶柄还可