大学辅导员三年总结.docx

大学辅导员三年总结.docx做为学院的第一届学生辅导员，能够和学院一起成长 ,我感到无比光荣 !经过了三年的学习和
摸索， 自己已逐步积累了一些经验， 能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题， 不论
是管理能力、 综合分析能力、 协调能力还是语言表达能或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、 心理危机
或心理障碍，增进心身健康，以积极的、 正常的心理状态去适应当前的社会环境， 预防精神
疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。这一工作现在对我们的要求还很高，
一是我们专业知识的匮乏， 二是我们多重事物缠身。 但学生工作的使命感和责任感告诉我们
必须加强学生的心理素质的培养。 平时要多关心学生， 注意观察学生思想动态， 正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人
格和良好的个性心理品质； 对少数有心理困扰或心理障碍的学生， 给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
3、加大组织发展力度，提高组织发展质量
在大力发展学生党员的同时，我更加注意严把组织发展的质量。教育学生时刻以党员的
标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。建立了党员发展档案，对
每个学生入党思想动态进行归档。在发展党员的时候力求公正公平。
精选
三、日常管理
日常的管理工作如果没有一套可行有效的方法是不行的。在注重教学管理的同时，对学生的日常管理力度一定要跟上。
首先，课堂考勤中，使老师与学生双向监督，提高了教学质量，也调动了学生们上课的积极性。
其次，对早操、升旗每日做好跟靠及检查，并及时通报，规范早操出勤管理，提高早操考勤的效果。
再次，对寝室卫生规范管理，每周通报检查结果，再反馈到各班级处，让班委有重点的对不合格寝室进行督查。
最后是查寝，每天坚持晚 10 点开始查寝，及时发现有问题的学生，并及时对其进行批评教育。
针对寝室卫生，查寝工作加以指导，同时搞好学生工作。我和学生干部想方设法把我们的寝室环境建设搞的更好，检查督促是一方面，另一方面是鼓励表扬，执行我们的文明寝室、
标兵寝室的评选活动。 在这一系列制度的管理下， 我们的学生日常管理工作蒸蒸日上， 我们的学生活动率获先进，我们的寝室卫生始终保持在前三名。
这些工作使我认识到我们肩上所担负的使命是多么的重大，而我们各方面的知识又有多
少欠缺， 将来的工作还需要多少的努力。 在这三年的工作中我严格要求自己， 力求做到以下三点，让学生工作稳中求进，力求创新。
一、不断地学习与思考，并注意提高自身综合素质。
教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，
以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。 只有具备了良好的综合素质的辅导员， 才能当好
学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为， 渊博的学
识为学生树立学习的榜样， 这就要求我们在工作中除了争取培训交流