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生物复习提纲-八年级上册.docx八年级上册生物复习提纲
第五单元生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群
第一节腔肠动物和扁形动物
腔肠动物：主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
代表动物名称：水蝗、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
腔肠动物的身体结构比｝作用：吸收氧气和排除二氧化碳。
鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用觥呼吸；通过尾部和躯干部的摆动 以及鳍的协调作用游泳。动物：海马、带鱼、雌鱼、鲨鱼、鳍鱼、中华鳄。
第五节两栖动物和爬行动物
1 .两栖动物：(1)两栖动物的特征：幼体生活在水中，用觥呼吸；成体大多生活在陆地上， 也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
(2)代表动物：蟾蛉、大睨、嘛!青蛙。(两栖动物的生殖发育离不开水)
青蛙的特征：
(1 )感觉器官：头部有一对眼。眼镜的后面有鼓膜，可以感知声波。
四肢：前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹊，既能跳跃也能划水。
呼吸：用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。(青蛙在水中用皮肤呼吸》
生殖：水中受精，卵生。
爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧 的卵壳(爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物)
代表动物：蜥蜴、壁虎、龟、蛇、鳖、鳄。
蜥蜴的特征：
(1 )外部特征：头部有颈，可以灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，不能 跳跃，但能贴地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体 内水分的蒸发。
呼吸：蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力更强，只靠肺呼吸
生殖：体内受精，卵生。卵外有坚韧的卵壳保护。
第六节鸟
1 .鸟适于飞行的形态结构特点：
(1 )外形上：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。
体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上生有几排大型羽毛。
结构上：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，减少体重。胸骨上有龙骨突，胸肌最 发达牵动两翼完成飞行动作。
生理上：视觉发达，有的能在飞行中捕食，食量大，消化能力强，残渣很快随粪便排 出体外，减轻重量。用肺呼吸，气囊辅助呼吸，可满足飞行时对氧的需要。血液循环：心跳 频率快，提高了输送氧气的能力。
双重呼吸：呼吸一次，肺进行两次气体交换，提高了气体交换的效率。气囊与肺相通，分 布在内脏器官之间。
鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温 随环境温度的变化而改变，是变温动物。
自然界中的恒温动物有鸟类和哺乳类恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动 物的分布范围。
鸟产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。
鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
第七节哺乳动物
哺乳动物主要特征：(1)体表被毛、胎生和哺乳、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
(2)代表动物：鲸(不是鱼)猴、蝙蝠、马、象、兔、狼、鸭嘴兽、 海豚、海狮、海象、海豹、美人鱼(海牛)等。
生殖方式：胎生和哺乳，提高了后代的成活率。
哺乳动物的牙齿：
(1 )牙齿的分化：分为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断食物，犬齿适于撕裂食物，臼齿 适于磨碎食物。
(2)牙齿分化的作用：牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消 化能力。
高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化。