小班家长半日活动方案 (2).doc

小班家长半日活动方案
一、幼儿入园、晨检(7:45—8:00）
老师和保育员组织先入园的幼儿做值日生工作：抹桌子、擦椅子、护理种植园、整理区域游戏材料。
二、晨间锻炼（8:00—8:25）
活动内容：滚皮球、沙包
活动目的:
1小班家长半日活动方案
一、幼儿入园、晨检(7:45—8:00）
老师和保育员组织先入园的幼儿做值日生工作：抹桌子、擦椅子、护理种植园、整理区域游戏材料。
二、晨间锻炼（8:00—8:25）
活动内容：滚皮球、沙包
活动目的:
1．和同伴合作玩滚皮球.
2．学习解决在游戏中发生的问题。
三、幼儿早操（8:25—8：45）
幼儿早操：老师精神饱满，态度亲切，和幼儿热情互动。幼儿动作到位，队列整齐。
四、点名、晨谈(8:45—9:00)
点名：学习通过小组统计的方式统计班上有几人未到园。
晨谈：能干的小手
目的:能用简洁的语言表达小手的作用
五、分组活动、盥洗、自主点心（9:00—10:00）
活动一：
小班语言：小手和小脚

活动目的：
1。理解故事主要内容，尝试简单的看图说话。
。　
活动准备：
1。故事大书《小手和小脚》
。
活动过程：
一、分段阅读，帮助幼儿理解图片内容。
老师出示故事大书并看图讲述，从“小手会做很多事情"到“没方法摘苹果”。引导幼儿观察提问.
针对第一幅图的提问：
-—故事里的小手和小脚一样很能干,但它不能干什么？
针对第二幅图的提问：
--山坡上有什么？
-—又大又红的苹果，小手和小脚都想吃，但是他们遇到了什么困难？
——请小朋友们动动小脑袋想一想，怎样帮助它们吃到苹果呢？
继续讲故事：从“于是”到“终于”提问：
——小手和小脚吃到苹果了吗?它们是怎么做到的。
老师引导幼儿观察第六幅图答复以上问题。
二、欣赏故事《小手和小脚》（故事CD)熟悉故事内容.
介绍