故事《小路》.doc

故事:小路
活动背景：
　　星期一的早晨，我象往常一样带孩子们来到户外活动，突然，一阵秋风吹过,树上的叶子纷纷往下落，孩子们顿时欢呼雀跃起来,他们有的兴奋地仰起头，让树叶亲吻着小脸；有的快乐地说着：“小树叶,快飞到我的身边来；”有的故事:小路
活动背景：
　　星期一的早晨，我象往常一样带孩子们来到户外活动，突然，一阵秋风吹过,树上的叶子纷纷往下落，孩子们顿时欢呼雀跃起来,他们有的兴奋地仰起头，让树叶亲吻着小脸；有的快乐地说着：“小树叶,快飞到我的身边来；”有的惊喜地发现漂浮在水面上的树叶像航行着的帆船，小鱼儿那么躲在下面……孩子们表现出了极大的好奇。为了让幼儿感受到秋天的美，秋天的快乐,结合幼儿已有的语言开展程度，和我园开展的《秋叶飘》主题活动，我选择了故事《小路》作为教材展开活动。
　　活动目的：
　　1．通过多媒体教学，帮助幼儿初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。
　　2. 能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。
　　3．学习发准象声词：窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。
　　活动准备：
　　1．制作和故事内容相关的课件。
　　2. 故事表演的场地布置(落叶铺成的小路一条)。
　　3。 动物玩具假设干，磁带一盒。
　　活动过程：
　　1。 歌曲《小树叶》导入。
　　（1)“秋天来了，小树叶分开了妈妈，他们飘呀飘，会飘到哪儿呢？我们一起去找一找。噢，原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢!”（屏幕显示故事背景图)
　　（2)你认识它们吗？把你知道的树叶宝宝名字说给身边的好朋友听听。”（用鼠标点击不同的树叶）
　　（3)“秋风吹呀吹，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶，这是一条神奇的小路，还会发出好听的声音呢!"
　　2. 分段播放课件，理解故事内容。
　　(1)欣赏第二段。
　　①“听,什么声音？”（学说：窸窣窸窣）
　　②“小刺猬在树叶上干什么呀？"
　　③“你们会打滚吗？一起来试试。"（屏幕重复显示第二段动画，配音)
　　(2）欣赏第三段。
　　①“看,谁也来了？”（小白兔)
　　②“小白兔走过小路会发出什么声音？它在小路上干什么呢？”（学习词语：踢踏踢踏)
　　③“一起来学习小白兔跳舞的样子。”（屏幕重复显示第三段动画，配音）
　　（3）欣赏第四段。
　　①“谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的？”
　　②“猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么？发出什么好听的声音？
”（学习词语：吱嘎吱嘎）
　　③ 幼儿模拟小蚱蜢动作。（屏幕重复显示第四段动画，配音）
　　（4)欣赏第五段.
　　“为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路？"(幼儿一起学说小动物说的话）
　　3。 表演故事《小路》，加深理解。
　　(1)完好欣赏故事《小路》一遍。
　　“如今我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走,假设你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好。”（屏幕显示图像，配音,老师带着幼儿在铺有树叶的小路上表演。）
　　（2）请表现突出的幼儿再次表演.
　　4. 扩展幼儿思维：“除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还有哪些小动