25莫泊桑拜师.doc

一、导航台
　　课文主要内容及全文思路导读
　　怎样才能写好文章，这是我们许多人都非常关心的问题。有许多作家在成长的过程中，也曾对如何才能写出好作品有过深深的困惑，莫泊桑便是其中的一位,他便去拜文学大师福楼拜为师,向他请教，福楼拜给了他联络实际的事例,从而使他说的话令人信服，而且可以照着做，，福楼拜便列举不同场景下的马车,启发莫泊桑。而这样鲜活的事例在莫泊桑的脑海里留下了深深的烙印，终于使他有所收获。这正是福楼拜精于表达的作用啊！（精品文档请下载）
　　由此，。
　　四、益智园
　　创新和理论
　　1、拜在教导莫泊桑注意仔细观察时，举例说“不同场景下的马车"是不一样的。我们同学见到过同一种事物在不同环境下不同的表现吗？它们分别有什么特点?你能写一段文字,让我们领略到你的细致观察力吗？试试看-（精品文档请下载）
　　2、从老师福楼拜那里,莫泊桑学会了细致的观察，这些在他的文章里有所表达吗？请找一本他的著作或一篇文章，从中找出一段描写细致而且很有特色的话。（精品文档请下载）
　　五、万花筒
　　相关资料
　　练习3答案提示
　　1、(略)
　　2、皓月—-洁白亮堂的月亮。
　　凭栏——靠着栏杆。
　　3、（1）渐渐（2）居然（3）常常
　　（4）格外（5）更加（6)果然
　　4、主要要体会排比句的特点和语气。
　　5、6、7、8（略）
　
　29、莫泊桑拜师
　　一、课文简析：
　　课文篇幅不长，主要记叙莫泊桑初学写作的时候,拜作家福楼拜为师的故事。莫泊桑因为觉得自己的文章不生动就去请福楼拜指导,福楼拜直截了当告诉他那是因为他的功夫不到家，并且要求莫泊桑要肯吃苦，勤练习，，写下了一些作品，他再一次去请教福楼拜的时候,福楼拜肯定了他的进步,同时指点他除了要仔细观察，还要发现别人没有发现和没有写过的的特点。莫泊桑虚心聆听，认真践行，终于写出了不少世界名著。文章表达了只有仔细观察，用心揣摩,广积素材才能写出有特色的作品的观点。（精品文档请下载）
　　文章共10个自然段，可以分为三个部分:第一部分是第1自然段，写莫泊桑为了使作品具有特色，拜福楼拜为师。第二部分是第2－9自然段,写莫泊桑向福楼拜请教，福楼拜悉心指导，莫泊桑铭记在心，勤于观察。第三部分是第10自然段，写莫泊桑经过努力,终于写出了许多有影响的名著.（精品文档请下载）
　　第二部分以时间为序,写了莫伯桑三次请教福楼拜：第2至5节为第一次请教，第6、7节为第二次请教，第8、9节是第三次请教。（精品文档请下载）
　　三次请教主要是通过对话的形式来展开的，莫泊桑“问”，福楼拜“答”，一问一答中人物形象、人物性格跃然纸上。其中，福楼拜的三次“答”值得玩味,具有很鲜明的特点:（精品文档请下载）
　　首先他说话直白而简洁。当莫泊桑初次登门请教时，他很干脆地指出：,勤练习。一点也不拖泥带水，精辟而有针对性。（精品文档请下载）
　　其次他的话极具条理性。比方莫泊桑三次去福楼拜那里请教。第一次福楼拜要求他“肯吃苦，勤练习。”第二次福楼拜让他学习仔细观察。第三次福楼拜进一步指出“要写作有特色，就要抓住特点写”。可见他的指导是由浅入深,步步深化。（精品文档请下载）
　　第三他说话有理有据。福楼拜在表达自己的观点的时候,并不是只讲原那么性的标准,而没有实在的例子的。他在说道理的过程中注意联络实际的事例，从而使他说的话令人信服,而且可以照着做，有极强的可操作性。比方莫泊桑第二次去他家拜访倾诉观察马车没有结果时,福楼拜便列举不同场景下的马车，启发莫泊桑。而这样鲜活的事例在莫泊桑的脑海里留下了深深的烙印，终于使他有所收获.（精品文档请下载）
　　二、学习建议:
　　·导入新课
　　本课的导入可以从简介莫泊桑开场，简介着重突出他文学创造上的斐然成就，然后可以引导学生考虑：莫泊桑这样的大作家是天生的吗？根据学生的交流引出课题。（精品文档请下载）
　　·字词教学
　　字音方面要注意读正确这几个字：篝、陋、炎、吆、咔、啡、揣。
　　字形方面要注意把这几个字写正确：篝、陋、吆、孜、揣.
　　本课需要学生理解并积累的词语主要是这几个:热爱、简陋、烙印、揣摩、孜孜不倦、直截了当、一无所获、万般无奈。这些词语的意思可以让学生在研读课文的时候联络上下文进展自主理解,也可以用其他方法。如词素分析法，先理解热爱的“酷”、烙印的“烙”、直截了当的“截”等，后理解词语的意思。（精品文档请下载）
　　·阅读教学
　　导入课文以后的整体